[교육이론] 공자의 교육법에 관한 글

소개글

대학국어시간에 과제물로 쓴 공자의 교육법에 관한 글입니다~공자의 교육법에 초점을 맞춰서 쓴 글이에요*^^*

목차

1. 공자의 교육사상
1) 교육 목적

2. 공자의 교육방법
1) 제자를 구함에 있어서의 태도
2) 교육 방식
(1) 지극히 개인적인 교습법
(2) 균형적인 교습법

3. 교육자로서의 공자에 대하여

4. 참고도서

본문내용

2. 공자의 교육방법

1) 제자를 구함에 있어서의 태도
- 공자는 제자를 받아들일 때, 그의 신분이나 예물등이 아닌, 배우는 자세를 기준으로 삼았다. 공자가 말하길 ‘멍청이를 가르치는 것은 거절하겠다. 지적인 개발에 정열을 불태우는 사람만 가르치겠다.’ 하였다.
현대의 교육은 의무교육으로서 교사가 학생을 선택하여 교육시키는것보다는, 누구나 정규 교육과정을 밟아야 하고, 그 과정을 밟는 사람들을 도와주는 사람으로서 교사가 있다. 그렇기 때문에 학습에 뜻이 없는 학생도 일정 기준의 목표에 도달하기 위해 이끌고 나가야 할 의무가 교사에게 있다. 하지만 공자는 자신의 교육방식에 맞는 학생을 받아들여, 현대 교육에서 말하는 일정한 목표에 도달해야 하는 교육이 아닌, 개인이 도달해야 하는 개인마다의 목표를 위하여 교육시킬 수 있다는 장점이 있었다. 그렇기 때문에 공자만의 효율적인 교육방식이 가능했던 것이 아닌가 싶다.

공자의 교육방식은 어떠했는지 살펴보자.

참고 자료

①대학국어 / 서울대학교 대학국어편찬위원회 / 서울대학교출판부/ 예문1-7 논어 (論語)부분
②공자-인간과 신화 / H.G크릴 / 이성구 역 / 지식산업사 / 제 7장 교사(敎師)부분.
③신교육의 이해 / 윤정일 외 5명 / 학지사