[평생교육] 평생교육의 성립 배경과 발전과정

목차

1. 평생교육의 정의
2. 등장배경
3. 체제의 특성
4. 평생교육의 법적 제도화
5. 평생교육의 사상
6. 앞으로의 과제

본문내용

1. 평생교육의 정의
평생교육이란 용어의 등장배경을 보면 유네스코의 성인교육발전을 위한 국제위원회(International Committee for the Advanced of Adult Education) 에서 랭그랑(P. Lengrand)의 계속교육에 관한 연구논문을 검토 해보면 "유네스코는 출생에서 죽음에 이르기까지 인간이 일생을 통하여 행하는 교육의 과정 그러니깐 전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육과정을 만들어 활동하게 하는 원리로 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다." 라는 건의를 유네스코사무국에 제출한데서부터 시작되었다고한다.
2. 등장배경
평생교육론의 등장배경을 찾아보면 두가지 면에서 살펴볼수 있었다.
첫째, 교육외적인 면인 기술혁신, 정보화, 노동시간의 단축, 여가의 증대, 사회구조의 변화 수명연장, 가정구조의 변화, 지역사회의 변화, 도시의 인구집중화, 고령화 사회의 등장, 고용구조의 변화, 세계화, 지구촌화와 같은 사회적변화이다.
이들 변화 중 여기에서는 특히 기술혁신, 사회구조의 변화, 국제화를 중심으로 평생교육의 필요성을 기술하고자 한다고 하였다. 이들 변화는 각기 독립해서 일어나는 것이 아니라 , 상호 연관해서 일어나는 것은 물론 이고 ,또한 변화에의 적응은 인생의 특정 시기에만 필요한 걱이 아니라, 일생을 통해서 필요한 과제이기도 하다.

참고 자료

없음