사교육의 실태와 심각성

등록일 2003.11.05 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

좋은 점수를 받았던 레포트입니다 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠네요^^

목차

1. 서론
2. 본론
1) 사교육의 실태와 문제점
2) 사교육이 달아오르는 원인
3) 과도한 사교육을 막기 위한 해결방안
3. 결론

본문내용

학원을 다니는 연령층을 보면 초등학교 입학 전 아동부터 입시를 준비하는 졸업생까지 그 연령층이 다양하다. 그리고 시간이 지날수록 그 폭은 더 넓어지고 있는 실정이다. 이것은 비단 학원에만 해당하는 문제가 아니다. 예전에는 과외는 대부분 중고등학생들이 받는 것으로 인식했었는데 요즘은 초등학생들도 과외 받는 것이 보편화되었다.
초·중등학생 중 과외 수강 학생 비율은 1980년 7·30 과외금지 조치 이전 조사결과에 의하면 15%였으나, 2000년에는 50%를 훨씬 상회하는 학생들이 과외를 받고 있는 것으로 나타났다. 1990년대에 과외가 급속히 증가하였는데, 이것은 1990년을 전후하여 과외금지조치를 부분적으로 해제하면서 나타난 현상이라고 볼 수 있다. 그 유형도 과거에는 개인·그룹지도와 학원 수강이 주종을 이루어왔지만, 최근에는 학습지를 이용한 과외와 전화, 컴퓨터 인터넷 등을 이용한 통신과외 등이 급격히 증가하고 있다. 과외비는 과외가 금지되던 1980년대에 완만한 증가를 보이다가 1990년 이후에는 기하급수적으로 증가해 오고 있다. 즉 1980년에 3,280억원이었던 과외비가 1998년에 13조 2,840억원으로 증가되었고, GNP 대비 과외수업비 비율도 3.1%로 증가하게 되었다. 이러한 사교육 증가는 사설 학원의 증가를 가져왔다.
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