[발달] 청년기 발달의 특징과 발달과업

등록일 2003.08.06 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

소개글

여러 참고도서를 통한 일반적인발달과업 정리와 비행청소년연결시킨 레포트

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 발달과업이란 무엇인가?
2. 청소년기의 특징
3. 청소년기의 발달과업
4. 청소년 비행

Ⅲ. 나오며

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 발달과업이란 무엇인가?
발달과업은 우리 삶의 어떤 특정 시기에 일어나는 것이라고 정의한다. 그리고 그것의 성공적인 성취는 이후의 삶에서 행복과 성공을 가져온다. 반면에 실패는 불행과 사회적 불만, 그리고 이후의 과업에서 장애를 가져온다. (Havighurst,1972) Havighursts는 발달과업에 대하여 세 가지 동인을 논의하고 있다
①육체적 성숙에서 . 오는 과업. 걷고 말하고 성인기에 이르러 이성에게 마음에 들도록 행 동하는 법 등을 배우는 일. 중년에 들어서 갱년기에 적응하는 것 등을 들 수 있다.

②개인적 동기에서 오는 과업. 인격의 성숙으로부터 나타나며 개인의 가치와 열망의 형태 를 취하는 과업, 즉 직업적 성공에 필요한 기술을 습득하는 과업이다.

③사회의 압력에서 그 동기를 찾을 수 있는 과업. 책임 있는 시민의 역할을 읽거나 배우는 과업이다.

이와 같은 Havighurst의 구분은 생물학적, 심리적, 사회적으로 바꿔 말할 수 있다. 이론에 따라 청소년기의 발달 특징을 신체 발달, 인지발달, 사회발달을 중심으로 알아보고자 한다.

참고 자료

각주
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