[음악치료의 실제] 음악의 치료적 기능, 음악치료가 아동에게 미치는 영향, 음악치료의 구성, 장애아동을 위한 음악치료의 활용

목차

I. 음악의 치료적 기능

II. 음악치료의 장점 및 아동에게 미치는 영향

III. 음악치료의 구성
1. 사정과 진단
2. 음악치료 세션 계획
3. 음악치료 과정
4. 기록과 데이터 수집
5. 평가와 종결

IV. 장애아동을 위한 음악치료의 활용
1. 발달장애에 대한 음악치료
2. 행동장애에 대한 음악치료
3. 운동기능 장애에 대한 음악치료
4. 의사소통 장애에 대한 음악치료
5. 학습장애에 대한 음악치료
6. 감각장애에 대한 음악치료
7. 신체장애에 대한 음악치료
8. 통합교육에서의 음악치료

본문내용

I. 음악의 치료적 기능 (therapeutic function of music)

힌리히 반 디스트에 의하면 치료의 장의 만남의 매개체로서 가능한 여러 가지 중에 즉흥음악을 위시한 일체의 음악은 다음과 같은 치료의 효과를 가지고 있다고 보았고 그것들은 음악치료의 근거로 삼을 수 있는 매우 중요한 점들이다(Hinrich, van Deest. 1995/ 1998, 번역판).
첫째, 음악은 병적인 상황에서 종종 일어날 수 있는 언어적 표현의 한계를 초월하여 비언어적인 표현과 의사소통을 가능하게 한다. 그것은 언어적 형태의 표현보다 독자적이고 더 깊이 있고 상징적이므로 그 자체가 언어에 의해 획일적으로 해석되거나 평가될 필요가 없고 타인을 의식하지 않는 종 더 자유로운 감정의 표현을 가능하게 한다.
둘째, 음악적인 자극, 특히 즉흥음악은 기존음악이 가지는 과거의 회상, 선입견과의 연상작용을 배제하고 인간의 깊은 무의식의 세계에 신속히 도달하여 내면에 상하거나 왜곡되어 해를 끼치고 있는 것들을 상징, 이미지로 불러내어 직면, 교정, 회복할 수 있게 한다.
셋째, 자유 즉흥연주를 직접 하거나 들을 때 심층의 중요한 이미지를 떠올려 자기의 과거의 감정에 직면할 수 있고 연주행위의 자발성으로 현재, 미래에 대처하는 감정적 경험을 가능하게 한다.
넷째, 즉흥음악의 연주를 해 가는 과정에서 자신과 관련된 사건, 사람, 사물을 상징화할 수 있고 음악적 자극에 의하여 자신의 심층세계의 심상과 만날 수 있게 하여 그것을 소계로 통찰이 시작되고 심리적인 불안, 공포, 갈등 등을 일으키는 문제를 다를 수 있게 한다.
다섯째, 즉흥음악 특히 타악기의 연주는 원초적인 감정을 배출시켜서 사이코드라마에서의 카타르시스와 같이 정화하는 작용을 하며 상징화와 더불어 좀 더 성숙함과 원활한 의사소통, 감정의 순화를 통한 자아기능 강화와 언어 발달에까지 이르게 한다.
여섯째, 집단 안에서의 즉흥연주 시 각기 음향, 음색, 리듬이 서로 다르지만 연주하는 가운데 융화되어질 수 있는 것과 같이 건강한 자아의 발달과 강화를 위해 자신과 타인의 자아가 각기 나아가면서도 심리적인 분리와 융합을 체험하는 일종의 공생관계와 주위 사람들과의 일체감 등을 체험할 수 있게 한다.

참고 자료

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