지적장애, 자폐스펙트럼장애, 학습장애, ADHD장애의 특성, 유병률, 원인, 진단평가, 치료적 개입

소개글

지적장애, 자폐스펙트럼장애, 학습장애, ADHD장애아에 대해서 책애 대한 내용을 요약 정리한 것입니다.

목차

1. 지적장애 상담 정의, 분류, 진단, 원인과 특성, 교육과 상담
2. 자폐스펙트럼장애의 특성, 유병률, 원인, 진단 및 평가, 상담 및 프로그램
3. 학습장애상담, 출현율, 특징, 상담
4. 주의력결핍 및 과잉행동장애 상담 특성, 유병률과 성차, 원인 , 진단 및 평가, 치료개입

본문내용

1. 지적장애의 정의, 분류, 진단
1) 지적장애의 정의
(1) 장애인 등에 대한 특수교육법
[장애인 등에 대한 특수교육법] 시행령(시행 2015.1.1., 대통령령 제25840호)[별표] 특수교육대상자 선정기준에 따르면, 정신지체를 지닌 특수교육대상자를 ‘지적기능과 적응행동상의 어려움이 있는 사람’으로 정의하고 있다. 동법 시행규칙(시행 2013.10.6., 교육부령 제8호)(별표)특수교육대상자 선별검사 및 진단.평가 영역에 따르면, 정신지체를 지닌 특수교육대상자를 선별, 진단. 평가하기 위하여 지능검사, 사회성숙도검사, 적응행동검사, 기초학습검사, 운동능력검사 등을 실시하고 장애유형별 진단.평가 시 장애인증명서, 장애인수첩 또는 진단서 등을 참고자료로 활용할 수 있도록 규정하고 있다.
(2) 장애인복지법
장애인복지법에 제시된 장애인의 종류 및 기준에 따르면 지적장애인은 ‘정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람’을 말한다.
한편 전국 장애인 등록에 따르면, 전체 장애인은 2,501,112명이고, 이는 전체 인구를 5,000만 명이라고 할 때 전체 인구의 약 5%가 장애인이다. 이들 중 지체장애인이 가장 많은 비율을 차지하고 있고 청각장애인, 뇌병변장애인, 시각장애인에 이어 지적장애인은 다섯 번째로 많은 비율을 차지하고 있는 것으로 조사되었으며, 전체 인구의 0.36%에 해당한다.지적장애는 전체 인구의 약1%이고, 중도 지적장애는 대략 1,000명당 6명 정도의 출현율을 보인다.
발생률, 출현율, 재현율의 개념정리를 하자면 발생률은 주어진 기간동안 나타난 새로운 사례의 수를 일컫는다. 출현율은 주어진 시점을 기준으로 새로이 지적장애로 판명된 경우와 그 시점 이전에 이미 지적장애로 진단된 모든 사례 수를 합하여 일컫는 것이다. 재현율은 이미 장애아동을 가지고 있는 가정이 다시 같은 장애를 가지고 있는 아동을 가질 확률을 나타내는 것이다.

참고 자료

특수아 상담/ 김동일 외 13인/ 학지사/ 2016.03.15