현대 유아교육의 문제점

목차

1. 교사의 문제
2. 부모의 문제
3. 물리적 환경
3. 물리적 환경
4. 인적 환경
5. 교육프로그램
6. 교육환경

참고문헌

본문내용

유아교육은 유치원 교육과정에서부터 누리과정까지의 기초로 하여 유아의 전인적 성장과 신체·인지적·사회·정서·언어적 발달에 중요한 부분을 차지해 그동안 많은 발전이 이어오고 있다. 하지만 안타깝게도 현재 교육이 제대로 실행되지 않아 많은 문제점을 안고 있다. 어떤 문제점들이 나타나는지 알고 해결방법은 무엇이 있을지 생각 해 보아야 할 것 같다.

1. 교사의 문제
유아교사 양성체제의 불합리와 자질함양의 문제점을 들 수 있다. 우리나라의 유아교사는 교육인적자원부와 보건복지부가 각기 다른 기준에 의해 다양하게 교사를 양성하고 관리하고 있어서 교사의 질적 차이가 극심하다. 유치원 교사는 2년제와 3년제, 4년제 유아교육 관련 학과를 졸업한 후 교육법에 근거하여 자격을 취득하는 반면에, 보육교사는 고등학교 졸업자로서 보육교사 교육원에서 1년간의 단기 교육을 이수한 후 유아 보육법에 근거하여 자격증을 취득한다. 유아교사간의 수업연한의 차이가 있음에도 불구하고 동일하게 보육교사 자격증을 두도록 규정하고 있는 것이 문제점으로 논란의 소지를 안고 있다.

참고 자료

현대사회와 유아교육. 최기영. 교문사. 2006
유치원 교사를 위한 교직실무. 이대균. 양서원. 2010
부모교육. 정옥분. 학지사. 2008