09년2학기06-동기1

소개글

매슬로우의 욕구단계, 동기부여에 대한 이론입니다.

목차

I. 동기부여(Motivation)의 의의
1. 개관
2. 동기부여의 개념
3. 동기의 주요 속성
4. 동기이론(motivation theory)

II. 동기부여의 내용이론
1. Maslow의 욕구계층이론
2. Alderfer의 ERG 이론
3. Herzberg의 욕구충족요인 이원론
4. McClelland의 성취동기 이론
5. McGregor의 XY 이론

본문내용

가. 동기부여는 motivation: 라틴어 ‘movere'(움직인다, to move)에서 유래한 것으로서, 개인의 행위를 특정방향으로 작동시키는 내적 심리상태라고 할 수 있음.
나. 또한 사람들이 어떤 방향으로 행동하도록 원인을 제공하는 동력의 집합이라고 설명할 수도 있음.
다. 이러한 동기의 정의에 관한 세 가지 문제는 다음과 같음.
1) 인간의 행동을 작동시키는 것은 무엇인가?
2) 그러한 행동을 일정한 방향으로 이끄는 것은 무엇인가?
3) 그렇게 작동된 행동은 어떻게 유지되고 계속되는가?

<중 략>

가. 인간의 동기는 다섯 가지 욕구(생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 소속의 욕구, 존경에 대한 욕구, 자아실현의 욕구)의 계층에 따라 순차적으로 유발되고
나. 동기로 작용하는 욕구는 충족되지 않은 욕구이며
다. 대개의 경우, 인간은 그러한 다섯 가지 욕구들을 부분적으로 밖에 충족시키지 못하기 때문에 인간은 항구적으로 무엇인가를 원하는 동물임.
1) 생리적 욕구(physiological needs)
가) 생리적 욕구는 인간이 지니는 가장 기초적인 욕구: 식욕, 성욕, 수면 등에 관련된 욕구임.
나) 인간의 생활을 가장 강하게 지배하는 욕구로서, 다른 욕구에 비해 강도가 가장 높으며, 이를 위해 조직은 경제적 보상을 제공하게 됨.

<중 략>

가. “모든 사람은 공통적으로 비슷한 욕구의 계층을 지닌다”는 Maslow의 이론을 비판하고 있음.
나. 맥클랜드는 개인의 행동을 동기화시키는 욕구는 학습되는 것이므로 개인마다 욕구 계층에 차이가 있다고 주장하고, 그 전제로 개인의 동기는 개인이 사회 문화와 상호 작용하는 과정에서 취득되고 학습을 통하여 동기가 개발될 수 있다고 봄.
다. 이러한 전제를 기초로 그는 조직 내 성취욕구의 중요성에 중점을 둔 성취동기 이론을 제시하였음.

참고 자료

없음