교육개혁의 조건

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목차

<교육개혁의 거시적 미시적 조건>
<교육개혁의 저해요인>

본문내용

<교육개혁의 거시적 미시적 조건>

참여정부의 교육개혁추진에서 시민의 참여를 확대하는 것이 교육개혁에 있어 거시적 관점이라 할 수 있겠다. 고위 정권자들만의 참여가 아닌 시민의 목소리를 귀기우려 듣는 것이다. 말 그대로 시민들의 참여이다. 그렇다고 시민 모두가 참여한다는 것은 불가능하므로 각 자가 속한 집단의 대표자가 개혁집행․실행등의 정책에 목소리를 낼 수 있도록 한다. 많은 시민들이 참여함으로써 교육개혁이 투명해지며 그로인해 신뢰성이 회복되고 관심과 질적향상을 바랄 수 있을 것이다.
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