[청소년지도방법론] 청소년지도방법론의 이해 - 청소년지도의 개념 이해와 청소년지도방법의 개념 이해 및 청소년지도방법의 영역과 청소년지도방법론의 학문적 기초

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목차

1. 청소년지도의 개념 이해
1) 청소년지도의 개념적 합의
2) 청소년지도의 정의: 관용적 동의와 필요적 합의
3) 청소년지도 개념의 성격

2. 청소년지도방법의 개념 이해
1) 청소년지도방법론의 개념
2) 청소년 및 참여자의 조직
3) 수련 및 활동촉진 기법
4) 수련 및 활동촉진 매체
5) 프로그램 운영

3. 청소년지도방법의 영역
1) 청소년지도방법의 영역
2) 청소년의 이해 및 특성
3) 청소년지도방법의 성격 및 특성
4) 청소년지도의 이론적 원리
5) 청소년지도 기법 및 방법

4. 청소년지도방법론의 학문적 기초
1) 청소년지도방법론의 지적 토대
2) 청소년지도방법의 이론적 기초과정

참고문헌

본문내용

1. 청소년지도의 개념 이해

1) 청소년지도의 개념적 합의

○ 우리는 청소년지도라는 말을 자주 사용
- 대학에 청소년지도학과가 있고, 교과목에도 청소년지도론이 있음
- 또한 청소년을 전문적으로 지도할 수 있는 능력을 갖춘 자를 청소년지도사(youth field specialist: YFS)라 지칭
○ 그런데 “청소년지도”라는 용어가 학문적으로 어떻게 규정되어야 할 것인가에 대한 합의가 이루어지지 않고 있음
- 과연 청소년지도라는 용어가 청소년을 조력하기 위해 행해지는 다양한 활동을 통합적으로 담아낼 수 없는 용어인가? 그렇지 못하다면 다른 용어로 대치되는 것이 마땅할 것임
- 만일 그럴 수 없다면, 학문적인 합의를 이루어야할 것임
○ 우리 사회에서 청소년을 조력하기 위한 많은 전문 활동과 행위가 있음
- 청소년 수련활동, 청소년 자원봉사활동, 청소년 상담, 청소년 교류활동, 청소년 보호활동, 청소년 치료활동, 청소년 교도활동, 청소년 선도활동, 청소년 육성활동 등 다양. 여기에 제시된 용어들은 대체로 활동의 내용과 방향이 뚜렷
○ 그러나 청소년지도라는 용어는 활동의 내용과 방향이 구체적이지 못하다고 지적
- 심지어는 청소년지도라는 용어 자체가 성인중심적이고 구시대적인 인식에서 나온 것이라 주장하고 강하게 거부하는 사람도 있음

참고 자료

성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011
은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출판사 2012
김동일, 김봉환 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006