[교육행정 및 교육경영] 교육행정에서 기본적으로 알아야 할 것들

목차

1.교육행정의 특수적 성격
2.교육행정의 원리
3.호손 실험
4.포스트 모더니즘과 페미니즘
5.동기위생이론

본문내용

1. 교육행정의 특수적 성격에 대해 논하시오.
독자적 성격은 교육경영에서만 찾아볼 수 있는 것으로 타 분야의 관리와 구별되는 특수한 성격을 지닌 것을 의미한다.
1. 장기성
교육행정이 지향하는 목표달성의 장기성
교육의 장기적 투자와 투자이익 회수의 장기성 → 비생산적이라 여겨짐 → 교 육재정의 분리독립이 요구됨
2. 비긴급성
교육에 투자되는 돈은 긴급하지 않다. 국방비등의 지출은 연기할 수 없으나, 교 육비지출의 연기는 국민의 생명을 위협하는 문제가 발생하지 않는다.
그러나, 교육이 비긴급적이라 보는 것은 교육을 단기적 안목에서 보는 잘못된 판단이라고 볼 수 있다.
3. 제집단의 독자성과 협력성
학교조직은 교원조직, 학생조직, 학부형조직, 지역사회조직 등으로 그들만의 독 자성을 가지고 있다. 그와 동시에 이들 이질적인 사회집단은 교육목표를 효과적 으로 달성하기 위하여 상호협력하고 있음을 볼 수 있다.
4. 교육효과에 대한 직접적인 측정 곤란

참고 자료

없음