부모교육-부모의 언어통제 유형과 사례

소개글

번스타인이 제시한 부모의 언어통제 유형과 언어통제 유형에 따른 예를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론(序論)

Ⅱ. 부모의 언어통제 유형
1. 명령적 통제유형(Imperative control)의 개념과 사례
2. 지위 지향적 통제유형(Position-oriented control)의 개념과 사례
3. 인성 지향적 통제유형(Person-oriented control)의 개념과 사례

Ⅲ. 결론(結論)

본문내용

Ⅰ. 서론(序論)

Bernstein은 아동이 언어를 매개로 사회적 상황을 규제하므로 부모가 자녀에게 사용하는 언어통제 행동은 자녀의 사회적 시각과 범주를 결정한다는 언어사회화이론을 제시하였다. 그의 언어사회화이론은 부모가 아동의 언어 통제 방식을 부모의 언어방식을 기준으로 하여 설명한 것으로 아동의 언어 행동에 영향을 미치는 변수로 언어 통제를 설정하고 특정한 사회 언어적 통제가 사용되는 가정의 역할체계 및 의사소통체계와 사회통제방식과의 관계를 규명한 이론이다. 아동의 사회화 과정에서 가장 중요한 매체는 언어라는 언어 사회화 이론에 근거해서 Bernstein은 가정에서 아동의 행동을 통제 할 때 사용하는 언어양식을 분석하여 세 가지 언어통제 유형으로 분류하였다. 즉, 언어통제유형이란 상대방의 행동을 변화시키기 위하여 개인이 사용하는 언어적 표현 양식으로서 이러한 언어적 표현양식이 아동에게 부여하는 역할 재량권의 정도에 따라 명령적 통제, 지위 지향적 통제, 인성 지향적 통제 양식으로 분류할 수 있다. 이하에서는 사례를 통해 이에 대한 자세한 설명을 해 보기로 한다.

Ⅱ. 부모의 언어통제 유형

1. 명령적 통제유형(Imperative control)의 개념과 사례
부모가 아동의 행동을 통제할 때 아동의 입장은 전혀 고려되지 않은 태도 및 언어를 사용하는 것을 의미한다. 즉 배척, 철회 등을 말로 표현하는 경우와 아동에게 신체적 처벌을 하거나 위협하거나 벌을 내리는 등의 통제가 여기에 속한다.

<이하생략>

참고 자료

백민정, 아동이 지각한 부모의 언어통제가 또래관계의 질에 미치는 영향, 2011.
성희숙, 부모의 언어통제유형과 아동의 자아존중감 및 대인관계 만족도와의 관계, 2004.
양혜연, 부모의 언어통제와 아동의 자아탄력성이 정서지능에 미치는 영향, 2012.
이경희·정옥분, 부모의 언어통제유형과 사회적 능력과의 과계, 1994.