심리학개론 과제(인지발달의 이론 요약, 부모의 양육유형과 아동의 기질에 대한 연구, 사례 찾기)

소개글

심리학개론 과제입니다.

목차

1. 인지발달의 이론 요약
2. 부모의 양육유형과 아동의 기질에 대한 연구
3. 사례 찾기
4. 참고문헌

본문내용

인지발달 이론은 인간이 선천적으로 타고난 발달적 단계와 학습의 상호작용을 통해 환경에 대해 지각하고 생각하며 이해하는 인지적 발달이 이루어진다는 심리학 이론이다. 인지발달 이론을 대표하는 학자로는 피아제와 비고츠키를 들 수 있다.
피아제는 유아를 자신의 주변 환경을 적극적으로 탐색하고 조작하여 구성해 나아가는 능동적인 존재로 보았다. 능동적인 생각의 한 부분은 스키마를 세우는 것이고, 여기서 스키마는 정보를 구성하고 해석하는 개념을 의미한다. 스키마를 적응하고 이용하는 방법을 설명하기 위해 피아제는 추가로 2개의 개념을 제안했다. 첫째, 우리는 새로운 경험들에 동화한다. 즉, 기존 스키마의 관점에서 새로운 스키마를 해석하는 것이다. 둘째, 우리는 새로운 경험들을 조절한다. 즉, 새로운 정보를 통합하기 위해서 현재의 이해를 적용하는 것이다. 유아기의 인지구조는 동화와 조절과정을 통해서 환경에 보다 잘 적응하기 위해 발달해간다. 피아제는 유아의 인지구조는 연령에 따라 변한다고 보고, 유아의 인지발달은 다음의 4개의 주요 단계로 구성된다고 보았다.
첫 번째 단계는 감각운동기이다. 출생에서부터 약 2세까지의 시기로, 이 시기의 영아는 보고 듣는 것과 같은 감각과 경험을 통해 세상을 경험한다.

참고 자료

David G.mers, C.Nathan Dewall, 마이어스의 인간행동과 심리학, 시그마프레스, 2018, 61-71p
“인지발달이론”, 두산백과, 2020.05.27 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3407496&cid=40942&categoryId=31531
이경희 외 5명, 유아교육개론, 교육아카데미, 2009, 97-103, 207-209
윤가현 외 14명, 심리학의 이해, 제 4판, 7과: 227-228
김기연, 부모양육태도 유형에 대한 초등학생의 지각 방식과 행복감과의 관계 ,울산대학교 교육대학원, 2004, 6p, 78p
최연희, 학령전 아동의 기질, 부모의 훈육방식 및 문제행동간의 관계 이화여자대학교 대학원, 2000