청소년복지와 문화

소개글

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목차

Ⅰ. 들어가는글

Ⅱ. 본 론
1.청소년 문화의 정의
2. 청소년 문화의 중요성
3. 청소년 문화의 특성
4. 청소년문화의 성격
5. 시대별 청소년 문화의 흐름
6. 청소년문화 관점 분류
7. 청소년문화의 문제점
8. 청소년 문화활동을 위한 발전적 과제

Ⅲ. 나가는 글

본문내용

Ⅰ. 들어가는글

20세기에 들어와 심리학 중심의 청소년 연구들은 청소년기를 성인으로의 성장 과정 중의 과도기, 준비기로 파악하였기 때문에, 청소년 문화를 주로 미숙한 문화로 간주하였다. 또한, 청소년기를 사회 전체 기능의 한 부분으로 파악하고 전체와의 접목에 관심을 두었던 파슨즈나 콜먼 등의 구조 기능론적 입장은, 청소년 문화를 부분문화, 하위 문화의 관점에서 파악하고자 하였다. 이들의 관점은 청소년 문화의 역동적인 측면에 대한 관심이 부족하고, 청소년 문화를 정태적인 현상으로만 바라보았다는 비판을 받기도 하였다.

1960년대에는 많은 사회학자들이 청소년 비행에 관심을 가지게 되면서 청소년 문화를 비행 문화의 관점에서 다루었으며, 또 다른 한편으로는 학생 운동 등 사회 저항적 문화 양상에 초점을 맞춘 대항 문화 혹은 반문화로서의 성격에 주목하기도 하였다.

최근에는 이전에 규정했던 여러 성격을 모두 부분적으로 함축하면서, 더 나아가 문화 상대주의의 관점에서 청소년 문화를 가치 중립적인 하나의 생활 양식으로 이해하려는 입장이 강조되고 있다. 이처럼 사회 변화에 따라 청소년 문화는 다양한 양상을 보여 왔고, 그에 대한 관점도 변화해 왔다.

참고 자료

- 임광진 1994년 「청소년 문화의 현장」 / 집문당

- 삼성복지재단 1994년 「10대 청소년의 생활세계」

- 조혜정 1997년 「학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회」/ 또 하나의 문화

- 조한혜정 1999년 「아이를 찾는 학교 아이를 찾는 사회」/ 또 하나의 문화

- 김신일 1992년 「청소년문화론」 한국청소년연구원

- 임우영 2000년 「청소년 문화 이해」 기독 청소년을 위한 문화 사역 연구
/ 석사논문

- 김영찬 2000년 「청소년문화 이해와 선교 전략 연구」 / 석사논문

- 정영진 2000년 「문화공간의 청소년대상 P/G에 관한 연구」
/ 단국대경영대학원 석사논문

- 소아청소년 정신 건강 클리닉 http:// chilpsy. nebpd.co.kr/adolcult.htm