청소년 문화복지에서 가정과 학교의 역할

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년 문화복지의 정의
2. 청소년 문화복지에서 가정의 역할과 사례
3. 청소년 문화복지에서 학교의 역할과 사례

Ⅲ. 결 론

본문내용

청소년 문화복지에 대해서 그 정의를 알아보고 가정과 학교의 역할을 사례를 중심으로 알아보려 한다.

1. 청소년 문화복지의 정의
문화복지는 기존의 복지개념에서도 잘 알려지지 않았을 뿐 아니라 그 성격 규명도 아직 이루어지지 않은 상태의 새로운 개념이다. 그러나 문화는 인간의 모든 생활양식으로서 삶의 질의 수준을 결정하는 중요한 요인이 되기 때문에 이러한 문화를 복지적 측면에서 배려하는 것을 ‘문화복지’로 이해 할 수 있다. 문화복지 개념을 바탕으로하여 청소년 문화복지를 정의하면 청소년의 문화적 욕구충족을 통한 삶의 질 확보라고 포괄적으로 규정할 수 있다. 여기서 문화적 욕구란 정서적, 심미적, 정신적 욕구를 의미하며 개인의 문화복지는 정서적, 심미적, 정신적 욕구와 관련된 활동을 통하여 얻어진다고 볼 수 있다. 이러한 청소년 문화복지는 구체적으로 연극티켓을 저소득층 가정의 청소년에게 무료로 배분

참고 자료

없음