유아교육기관의 환경의 중요성과 흥미영역의 장점을 설명하시오.

소개글

유아교육기관의 환경의 중요성과 흥미영역의 장점을 설명하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아교육기관의 환경의 정의
1) 사회적 환경
2) 물리적 환경
2. 유아교육기관의 환경의 중요성
3. 흥미영역의 장점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
유아교육기관의 환경이란 정해진 교육 목표에 접근하도록 행동의 변화를 가져오는데 작용하는 외적 조건의 총체로서 영유아의 생활을 풍부하게 하게 성장을 촉구할 뿐만 아니라 다양한 경험을 유인해 줄 수 있는 교재, 교구 등을 포함하며 영유아의 학습방법과 내용에 절대적인 영향을 줄 수 있다. 영유아들은 발달특성상 주변 환경에 대한 탐색과 능동적 활동을 통해 배우며 자라므로 가장 적절한 시설 및 교재, 교구가 갖추어진 물리적 환경은 영유아의 발달과 보육의 질을 결정짓는 중요한 변인이라 할 수 있다. 성인과 달리 영유아들이 주변 환경에 대한 끊임없는 흥미와 호기심, 왕성한 활동력을 가지고 적극적으로 주변 환경을 탐색하고 반응하며 발달하기 때문에 영아에게 있어 물리적 환경은 매우 중요한다고 할 수 있고, 물리적인 시설 및 환경은 단순히 물리적 존재로서 의미가 있는 것이 아니라 생동하는 영아들의 성장, 발달에 끊임없이 작용하는 정신적인 영향으로서 의미가 있다고 하겠다.

<중 략>

넷째, 영유아와 교사, 영유아와 영유아, 영유아와 환경 간의 상호작용에 의한 중재 학습이 원활히 일어나도록 도울 수 있다.
다섯째, 놀이할 영역을 스스로 계획하고 결정하고 활동함으로써 유아의 자율성과 의사결정능력 및 책임감을 촉진할 수 있다.
여섯째, 폭넓고 다양한 경험의 기회를 보다 풍부히 제공해 준다.
일곱째, 전인적 발달을 위한 통합 교육의 장이 된다.
여덟째, 물리적, 시각적으로 경계를 지어 줌으로써 유아의 주의를 집중시키고, 안정감을 주며 다른 활동을 하는 유아로부터의 방해를 통제해 줄 수 있다.
아홉째, 기능적으로 잘 분류된 영역은 활동과 활동의 통합을 원활히 하고 자발적으로 자료를 다룰 수 있게 한다.

참고 자료

공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
박은영, “영아보육환경의 질적 수준 및 교사의 요구”, 한양대, 2008
최외숙, “24시간 보육시설 물리적 환경에 대한 보육교사 및 학부모 만족도 조사”, 신라대, 2010