또래상담자 운영 계획서(초등용)

목차

1. 또래상담자 운영 계획서
2. 또래상담도우미 양성 기초교육 계획서

본문내용

0000초등학교
가. 또래상담의 의미
또래상담이란 “비슷한 연령과 유사한 경험 및 가치관 등을 지닌 학생들이 일정한 훈련을 받은 후에 자신의 경험을 바탕으로 하여, 주변에 있는 정상적인 다른 또래들이 겪고 있는 어려움을 해결하는데 조력하고, 또래들과 더불어 성장, 발달할 수 있도록 그들의 생활 제반 영역에서 지적인 도움을 제공하는 활동”을 의미한다.

나. 또래상담의 목적

또래상담 프로그램을 학생들에게 적용하여 또래상담자를 육성하고, 이를 활용하여 학급 내뿐만 아니라 학교 부적응학생을 상담하여 학교폭력을 예방하는 데 있다

<중 략>

넷째 마당
친구간의 믿음을 쌓기 위한 프로그램(친구와 왜 멀어졌을까?)
5
다섯째 마당
친구관계의 걸림돌을 해결하기 위한 프로그램 (친구와 가까워지기Ⅰ)
6
여섯째 마당
관심기울이기의 중요성을 경험하기 위한 프로그램(친구와 가까워지기Ⅱ)
7
일곱째 마당
내 마음을 효과적으로 전하기 위한 프로그램(내 마음 전하기)
8
여덟째 마당
친구의 고민을 풀어가기 위한 프로그램(너의 고민을 이렇게?)
9
아홉째 마당
나의 고민을 풀어가기 위한 프로그램(나의 고민을 이렇게?)
10
열째 마당
또래 상담을 직접실습하기 위한 프로그램(친구들에게 도움을)

<중 략>

2012.7월
잠하둘셋 이해하기(I MESSAGE)
화난 감정 표현하기, 역할연습
4
2012.8월
도움 주는 활동 찾기
원무지계
대화종합연습, 역할극 꾸미기
5
2012.8월
어떤 친구를 도와줄 수 있을까?
내가 친구에게 도움을 준 경험?
6
2012.8월
도와줄 수 있는 활동 찾기,
솔리언전과정 요약
상담자 협의회, 소감나누기
수료식
준비물
전지 7장, 색 사인펜, 크레파스, A4, 실습용지, 영상시청

참고 자료

없음