청소년 자살요인과 예방대책 [A+]

소개글

청소년 자살요인과 예방대책 [A+]

목차

Ⅰ. 청소년 자살의 정의

Ⅱ. 청소년 자살의 원인

1. 자살동기 요인
2. 자살증가 요인

Ⅲ. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책

1. 가정에서의 예방대책
2. 학교에서의 예방대책
3. 사회에서의 예방대책

본문내용

Ⅰ. 청소년 자살의 정의

Freud는 자살을 자기 자신에게 향한 죽음의 본능의 활동적 요소가 극적으로 표현된 것이며, 자기 자신에게 향한 폭력, 살해이며, 타인에게 향하지 못한 살해욕구가 자신에게 표현되는 것이라고 하였다.

Durkheim은 자살이란 ‘자신의 행위에 대한 결과를 알면서 실행되는 긍정적 혹은 부정적 행동으로 직접, 혹은 간접으로 초래되는 죽음’으로 정의하였다.

일반적으로 자살 또는 자살행동은 한 개인이 스스로 죽기 위해 행하는 자발적인 행동으로 볼 수 있다. 이러한 자살행동의 목적은 자신의 생명을 끊는 것에만 있는 것이 아니라 어떤 경우에는 자살행동을 통해 자신의 절망이나 희망의 상실, 그리고 분노 등의 감정을 표현하려는 목적을 갖기도 한다. 따라서 죽음은 자살에 대한 생각이나 신념, 그리고 행동으로 나타날 수 있는 다양한 결과들 중 하나이며, 자살행동은 자살에 대한 생각, 동기, 그리고 행동의 연속선상에서 이해될 수 있다.

<중 략>

3) 지지체계의 개발과 유지
자살은 궁극적으로 절망감과 누구도 나를 도울 수 없다는 궁극적 무기력 상태에서 이루어진다. 따라서 어떤 형태로든 정서적 지지체계가 제 기능을 하고 있다면 자살을 일어나지않을 것이다. 가장 중요한 지지테계는 가정이므로 정상적 가족기능의 함양, 문제가된다면 가족상담과 치료를 통한 가족기능의 회복이 급선무이다. 만약 가족기능에 문제가있다면 가족 이외의 지지체계가 개발되어야 한다. 예를 들면 또래와 교사, 학교가 그 역할을 할 수 있을 것이다. 교회나 지역사회단체도또 하나의 자원이다. 가정 이외에 가장 많이 시간을 보내는 학교는 특히 예방에 중요한역할을 할 수 있는데 전담상담 전문가의 상주, 집단토론을 통한 문제행동의 상담, 인성교육과 정서행동 문제, 자살사고 및 충동에 관한 토론과 교육 등이 효과가 있을 것이다.사회의 학교화 운동 확산, 청소년을 위한 건전 놀이시설 확보, 청소년 상담기구 확보 등이 시급하다.

참고 자료

없음