교수매체 활용 - 교수매체의 필요성과 종류

소개글

교수매체의 개념, 필요성, 분류, 선정, 자료의 종류, 활용의 절차 등에 대하여 서술하였습니다.

목차

1. 교수매체란?

2. 교수매체 활용의 필요성

3. 교수매체의 분류
1) 교수매체의 기본 6가지 유형
2) 정보의 형태에 따른 분류
3) 데이터의 속성에 따른 분류

4. 교수매체의 선정

5. 교수매체 자료의 종류
1) 사진 자료
2) 녹음자료
3) OHP
4) 슬라이드
5) 컴퓨터 자료

6. 교수매체활용의 절차
1) 자료에 대한 사전검토
2) 자료 준비하기
3) 환경준비하기
4) 학습자 준비시키기
5) 학습경험 제공하기

참고자료

본문내용

1. 교수매체란?

매체의 사전적 의미는 `어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 물체 또는 그런 수단`이며, 교육매체란 ‘medium`의 복수형인 ‘media`를 변역한 것으로, 라틴어 `medius`에서 유래된 것으로 이는 영어로 ‘사이(between)`의 의미를 가지며, 정보의 원천과 수신자 사이에서 정보를 전달하는 수단이나 방식을 일컫는다. 따라서 교수매체란 교수-학습과정에서 송신자인 교사와 수신자인 학습자 사이에 정보를 전달하여 상호간에 의사소통을 가능하게 하는 수간과 방법을 말한다. 전통적으로 교수매체는 교재나 자료 등의 구체적인 교수과 정의 매개체(하드웨어)를 의미하는 것이었으나, 오늘날에 와서는 테크놀로지의 확대와 더불어 교수-학습 과정에서 하드웨어들을 이용하는 방법 및 그것의 계획, 설계, 실행, 그리고 평가 기능까지를 포함하는 광범위한 개념으로 변화하게 되었다. 요컨대, 교수매체의 개념적 확대는 교수공학의 개념 변천 및 확대와 맥을 같이 하여 교수목표 달성을 위한 인적 물적 교수 자원의 체제적인 활용을 의미하게 되었다

<중 략>

3) 환경준비하기
학습이 일어나는 곳은 어디든지-교실, 실험실, 실습실, 운동장-학생들이 매체와 자료를 사용하기에 알맞은 시설을 준비해야 한다. 편안한 의자, 적당한 조명과 환기, 분위기 조절 등의 요소는 흔히 어느 수업상황을 위해서도 당연히 준비되어 있어야 할 것이다.어떤 매체는 어두운 암실, 편리한 전원, 접근하기 쉬운 전기 스위치가 요구된다. 교사는 자신 혹은 학생들이 사용할 기자재가 작동하는지 사전에 점검해야 한다. 모든 학생들이 잘 볼 수 있고 들을 수 있도록 시설을 배열해야 한다.

4) 학습자 준비시키기
학습에 관한 연구결과에 의하면 어떤 활동을 통한 학습의 성취 정도는 학습자가 수업에 대해 얼마나 준비되었느냐에 크게 달려있다. 우리는 쇼 프로그램에서 연예인들이 청중들을 적당히 달아오르도록 한다는 것을 안다. 교사가 학습경험을 제공할 때 학습자를 미리 준비시키는 것은 중요하다. 수업의 관점에서 절절한 준비는 다음의 예를 통해 설명될 수 있다.

참고 자료

나일수․정인성, 교육공학의 이해, 학지사, 1996.
박중휘․이옥인, 특수교육과 교과교육 매체, 2008.
박중휘, 장애학생 사회과 교수매체, 2010.
변영계 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2000.
설양환 외, 교육공학과 교수매체, 아카데미프레스, 2006.
이옥인, 특수교육 교재.교구의 개념과 분류, 특수교육 교과교육론, 교육과학사, 2009.