학습지도안-12차시 계획+본시 학습지도안

소개글

2012년 4월 교생실습 연구수업 때 작성했던 12차시 학습계획안 + 본시수업지도안 입니다. 우수한 자료로 연구수업시 칭찬받았던 자료입니다.

목차

1. 단원 선정이유 ☞ 3p
2. 내용 체계 ☞ 3p
3. 단원 목표 ☞ 4p
4. 단원 내용의 구조 ☞ 4p
5. 교수 자료 ☞ 5p
6. 단원 계획안 ☞ 6~7p
7. 지도상 유의점 ☞ 7p
8. 평가 ☞ 8p
9. 본시 학습 지도안 ☞ 9~12p
10. 활동지 & 형성평가 ☞ 13~14p
11. 반성 체크리스트(교사용) ☞ 15p

본문내용

1. 단원 선정 이유 (농구)

농구는 여러 사람이 함께 하는 구기운동으로 다양한 기술과 작전으로 승부를 겨루는 재미있는 운동이다. 단체 운동에서는 개인의 기능도 뛰어나야 하지만, 팀을 구성하는 모든 선수들이 조화를 이루어야 좋은 성과를 거둘 수 있다. 따라서 단체 운동을 할 때에는 동료를 이해하고 양보하며 어려움을 참고 견디는 마음이 중요하다. 본 단원은 농구로서 경기 규칙을 준수하고 자신의 채임을 다하는 자세를 배양함과 동시에 경기를 통하여 준법정신과 남을 이해하고 존중하는 태도를 기른다. 또한 농구의 방법과 규칙을 이해하여 구기 운동의 즐거움을 경험할 수 있는 단원이다.

2007 개정교육과정에서는 신체활동 가치라는 개념에서 “건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가 활동”으로 나누어 교육하도록 하고 있다. 즉, 종목의 이해중심과 개인의 경기 기능의 향상에 궁극적인 교육목표를 두기 보다는 다양한 신체활동 가치를 최종적인 목표로 둔다는 것이다.
특히 농구는 학생들에게 꽤 친숙하여, 체육수업에서도 농구는 많이 활용되어진 종목 중 하나일 것이다. 그러나 개정교육과정에서는 경쟁의 가치를 농구를 통해 학생들에게 학습시켜야하기 때문에 기존의 체육수업과는 그 성격이 다르다. 개정교육과정의 농구수업은 단순히 농구에 대해 이해시키고 기술을 배우는 것이 아니라 농구를 통해 경쟁의 가치와 다양한 태도를 기르는 것이다. 학생들에게 진정한 경쟁 활동의 가치를 알리고, 다양한 활동을 통해 농구를 즐길 수 있도록 하기위해 단원을 설정하였다.

2. 내용 체계
경쟁스포츠는 주로 공을 가지고 집단 간 기량의 우위를 겨루는 단체 경기 혹은 개인 경기이기 때문에, 팀워크를 바탕으로 한 전략과 전술이 중요하다. 경쟁의 요소가 적절한 긴장감을 일으키므로 흥미를 가지고 참여할 수 있으며, 공동체 의식을 기르는 데 효과적이다. 경쟁 스포츠는 팀 간의 경쟁을 전제로 게임 또는 스포츠 경기 상황에 존재하는 상호 경쟁적 요소를 체계적으로 발전시킨 스포츠 활동이다. 10학년의 경쟁 활동에서는 영역형 경쟁에 대한 종합적인 이해, 수행, 및 감상 활동을 강조하고 있다. 영역형 경쟁 스포츠는 상대 팀의 영역을 침범하여 골을 넣는 경기 활동으로, 신체적 접촉이 많다. 경쟁에서 승리하기 위해서는 개인의 기량도 중요하지만 패스와 팀워크가 더욱 중요하고, 공격과 수비의 전환이 경기의 승패에 큰 영향을 미친다.

참고 자료

없음