대표적인 성인학습이론인 행동주의 학습이론, 사회적학습이론, 인간주의학습이론을 비교연구하여 설명하시오.

소개글

대표적인 성인학습이론인 행동주의 학습이론, 사회적학습이론, 인간주의학습이론을 비교연구하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론에 대한 관점
2) 행동주의의 학습이론의 기본가정
3) 행동주의 학습이론의 주요특징
4) 행동주의 학습이론에 대한 한계점

2. 사회적 학습이론
1) 사회적 학습이론의 기본가정
2) 사회적 학습이론의 주요특징
3) 사회적 학습이론의 한계점

3. 인간주의 학습이론
1) 인간주의 학습이론의 기본가정
2) 인간주의 학습이론의 주요특징
3) 인간주의 학습이론의 한계점

4. 학습이론에 대한 비교분석표

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
어느 시대에서나 교육의 중요성은 강조되었으며, 교육을 연구하는 학자들이 어떻게 하면 더욱 효과적인 학습활동을 할 수 있을지에 대해 부단한 연구를 해온 결과 여러 가지 관점에서의 학습이론이 형성되었다. 우리는 각 이론에서 강조하는 점을 중심으로 인간의 학습을 어떻게 규정하고 설명되는지 다각적인 시각을 통해 전반적인 해석을 얻어야 한다.
이러한 측면에서 다양한 학습이론을 살펴보고 그에 따른 특징을 비교해 봄으로서 우리는 구체적으로 학습에 대해서 살펴보고 있고 그에 따른 지식과 관점을 살펴볼 수 있다. 그렇다면 구체적으로 대표적인 대표적인 성인학습이론인 행동주의 학습이론, 사회적학습이론, 인간주의학습이론을 살펴보고 그에 따른 특징과 관점을 비교 분석해 보도록 하자.

Ⅱ. 본론
학습이론은 인간의 학습이 어떤 과정을 거쳐 일어나는가 하는 학습과정을 설명해 주는 이론이다. 학습이론은 크게 행동주의를 기반으로 한 연합학습, 사회학습이론을 기반으로 한 관찰학습, 인지주의적 관점을 기반으로 한 인지학습으로 구분할 수 있다.

1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론에 대한 관점
행동주의는 객관성을 주장하면서 인간적 요소나 사고의 가정 등의 내면적 과정을 배제하고 있다. 대다수의 학자들은 ‘학습이란 경험이나 관찰에 의한 비교적 영속적인 행동변화의 과정이다.’라고 말하고 있다. 이 정의에서 눈에 띠는 것은 첫째, 행동의 변화다. 여기서 말하는 행동이란 겉으로 드러난 관찰 가능한 외형적 행동뿐 아니라 내재적 행동도 포함한다. 둘째, 경험이나 훈련을 통해 혹은 타인의 행동을 관찰해서 일어나는 변화다. 약물이나 일시적인 피로 등에 의해서 유발되는 변화는 학습에 포함되지 않는다. 셋째, 비교적 영속적인 행동의 변화라는 점이다. 학습은 그 즉시 바로 효과가 나타날

참고 자료

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