말듣_세안[1]

소개글

세안 지도안

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원(제재)의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원(제재)의 지도계획
6. 본시 학습 지도

본문내용

1. 단원명 : 6. 서로의 생각을 나누어요.
2. 단원의 개관
가. 단원(제재)관
본 단원은 이야기를 듣고 인물에 대한 자기의 의견을 말하는 방법을 알고 인물에 대한 다양한 의견을 나누어 보기 위하여 설정한 독서토론⦁논술 특화 단원이다. 이 단원의 활동을 통하여 학생들은 이야기 속의 인물의 행동에 대하여 다양한 의견이 존재할 수 있다는 것을 알 수 있다. 본 단원에서는 이야기 속 등장인물에 대하여 다양한 관점으로 접근하여 의견을 나누어 보는 활동이 가장 중요한 내용을 이루고 있다.
나. 학생관
본 단원을 학습하기 전에 학생들은 2학년 말하기 영역의 ‘(2)이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말한다.’와 문학 영역의 ‘(2)문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.’를 공부하였다. 따라서 본 단원에서는 인물의 행동에 다양한 입장이 있음을 알고, 그중에서 자신의 입장을 정한 뒤에 그 입장에 대하여 까닭을 말하고 대안을 제시함으로써 인물의 행동에 대한 자신의 의견을 말하는 방법을 배운다.
다. 지도관
하나의 이야기 속에서 인물의 행동에 대하여 서로의 생각이 여러 가지가 있음을 알게 하며, 서로의 생각이 어떻게 다른지 의견을 주고받기 위하여, 자신의 입장을 말하는 방법을 알도록 한다. 그리고 이야기를 듣고 인물의 행동에 대하여 자신의 입장과 그 까닭을 정리하여, 조리 있게 자신의 의견을 주고받는 능력을 기를 수 있도록 지도한다.
3. 단원(제재)의 목표
인물의 행동에 대하여 서로의 생각이 어떻게 다른지 의견을 주고받을 수 있다.
4. 지도상의 유의점
본 단원이 독서 토론⦁논술 특화 단원으로, 한 편의 이야기를 듣거나 읽어보는 활동으로 그치지 않고, 들은 이야기에 대하 의견을 나누고 정리하는 활동이 되도록 한다. 3학년 학생들의 수준에 맞게 이야기를 듣고 등장인물의 행동에 대하여 자신의 의견을 말하여 보는 활동을 목표로 하며, 등장인물의 행동을 정리하여 보고 이야기의 내용을 바탕으로 하여 인물의 행동에 대한 다양한 입장과 까닭을 들어 자신의 의견을 말하여 보게 한다.

참고 자료

없음