보건교육 계획안

소개글

칭찬받은 보건교육입니다. 계획안 및 대본까지 다 나와있습니다.

목차

Ⅰ 필요성 및 목적
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 예산 및 준비사항
Ⅳ 보건교육 계획
Ⅴ 보건교육 내용
Ⅵ 교육 평가 범주 & 교육평가
Ⅶ 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 교육의 필요성 및 목적

경제 수준의 향상과 서구 식생활의 보편화로 인해 소아비만은 전 세계적으로 소아에게 가장 흔한 영양 장애로서 매년 그 빈도가 폭발적으로 증가하고 있지만, 질병으로서의 위험성에는 누구도 관심을 보이지 않는다. 비만은 당뇨병, 고혈압, 고콜레스테롤증, 심혈관 질환 등을 유발하여 이차적으로 심각한 건강 장애를 초래한다. 하지만 신체적인 건강뿐만 아니라 외모지상주의로 인해 비만을 죄악시하고 살을 빼기 위해서라면 뭐든지 하려는 사회적 분위기 속에서 아이들의 정서적인 부분도 큰 문제로 대두된다. 친구들과 어른들에게 둔하고 열등한 아이라며 편견어린 대우를 받는 뚱뚱한 아이들은 자신의 신체에 대한 부정적인 생각을 갖게 된다. 그러나 비만은 예방과 치료가 가능하다. 따라서 ‘소아비만 예방과 관리‘교육은 아이가 비만이라는 개념을 인식하고 올바른 식습관을 형성 할 수 있도록 도와 비만으로 가는 것을 막고 관리할 수 있도록 하는데 그 목적을 둔다.



Ⅱ. 문헌고찰

1. 소아비만 정의
소아비만은 보통 유아기에서 사춘기까지의 비만을 말하며 지방세포의 크기만 커지는 성인비만과 달리 지방세포의 수도 증가한다. 게다가 성장이 빨라 세포수가 급격히 늘어나는 데다 일단 생긴 지방세포는 살이 빠져도 줄어들지 않아 성인이 된 후 다시 살 찔 가능성이 높다.

2. 비만도 판정
영유아 건강진단에서 체격지수로는 카우프 지수(Kaup index)가 사용되며, 어린이 비만도 측정에는 로러지수가 사용된다.

3. 소아 비만의 원인
소아비만의 원인 중 증후성비만 즉 특정 질병에 의해 발생하는 비만은 1％미만에 불과하고, 식품의 과다섭취와 활동량의 부족, 잘못된 식습관, 심리적인 요인 등이 복합적으로 작용하여 비만해지는 단순성비만이 대부분이다.
최근에는 유전적인 요인보다는 달라진 식습관, 생활습관 등의 환경적인 요인에 의한 비만이 가중되고 있다.

1) 유전적 요인
양측부모가 모두 비만인 경우­80％, 부모 중 한쪽이 비만일 경우­40％, 부모 모두가 야윈 경우­9％의 비율로 비만 가능성이 있다.

2) 환경적 요인
① 많이 먹는 아이를 칭찬하는 가족 내 분위기로 비만이 야기 될 수 있다.
② 가정의 사회경제적 수준, 부모의 교육수준, 가족 구성원의 수, 가족의 활동성 등 가족 요인에 영향을 받는다.
③ 계절적으로 여름이나 봄에 발생이 적은 반면, 겨울이나 가을에 가장 높은 발생률을 보이고 인구밀도가 낮은 지역보다는 높은 지역에서 많이 발생한다고 한다.
④ TV시청시간도 비만 발생에 영향을 미치는데 시청시간이 1시간 증가 할 때마다 비만 발생률이 2%씩 증가한다.
⑤ 식생활의 변화(냉동식품, 인스턴트식품 등)로 비만이 올 수 있다.

참고 자료

지역사회간호학 현장학습 지침서, 김명희 이영란, 현문사
소아비만 교육용 매뉴얼, 한국보건사회 연구원, 보건복지부
보건교육의 이론과 실제, 황보성, 수문사
대한비만학회 www.kosso.or.kr
보건복지부 홈페이지.