갈등이론ppt

소개글

교육사회에서 갈등이론에 대한 발표

목차

1.갈등이론 이란?
2.마르크스의 갈등이론과 비판
3.갈등이론에 대한 하위이론
4.갈등이론과 교육
5.갈등이론의 비판과 공헌
6.갈등이론 vs 기능론
7.관련문제풀이

본문내용

갈등이론은 사회를 개인 간 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 보는 이론
▶사회의 속성 세력다툼
이해의 상충
지배자의 압제와 피지배자의 저항
사회 의 끊임없는 불안정과 변동 < 출처:김신일, 2009:68>
사회는 자연과학과 다름없는 “과학”
자연현상에는 그것을 지배하는 법칙이 있고 그 법칙을 발견하는 일이 과학자의 임무.
사회에도 그것을 지배하는 일정한 법칙이 있으며 이 법을 발견하는 일이 사회과학자의 사명.
→ 인간사회는 자연과 마찬가지로 엄격한 법칙에 의해 지배되는 것이므로 개인은 그 법칙의 지배를 받는 존재일뿐, 개인이 법칙을 지배하거나 법칙에 거슬러 살 수는 없다
<출처:김신일, 2009:70>
마르크스 사회이론의 핵심 : 역사적 유물론
정치, 종교, 문화, 교육 , 가치관, 관념, 이념
상부구조
하부구조
경제구조
생산수단을 가진 집단을 자본가 계급, 이를 갖지 못한 집단을 무산계급으로 규정. 이들 계급 사이에는 본질적인 갈등이 항상 내재▷계급갈등
한 사회는 생산 및 생산관계로 이루어지는 하부구조와 제도와 관념으로 이루어지는 상부구조간의 상호의존의 법칙에 따라 움직임

참고 자료

김신일(2009). 교육사회학 제4판. 교육과학사
김천기(2009). 교육의 사회학적 이해. 학지사