실과 교수학습 지도안

소개글

실과과 문제해결학습모형에 의한 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

일시
2011. 9. 9 (금) 2교시
대상
6학년 6반
지도교사
김희준
단원
1. 건강한 먹을거리의 마련
차시
14/20
교과서
쪽수
실과6: 30쪽
제재
식품을 올바르게 보관하는 방법 알기
수업전략
문제해결학습
학습목표
식품을 올바르게 보관하는 방법을 알고, 실천할 수 있다.
교수학습 자료
교사
학생
동기유발 뉴스 영상 사이트 주소
아이들의 학습 활동지
교사가 준비한 학습 활동지
실과 교수·학습 과정안
학습단계
학습과정
교수·학습활동
시간
자료() 및 유의점()
문제확인하기
학습동기유발
▣전시학습 상기 및 동기 유발
○냉장고 식중독균 뉴스 영상을 보고 식품보관과의 연관 찾기
·식중독에 걸려서 배가 아파본 적 있나요?
-식중독에 걸려봤어요.(경험담 발표)
·오늘 배울 내용과 관련하여 뉴스 영상이 무엇을 말해주고 있나요?
-식중독을 조심해야 합니다. / 냉장고청소를 자주해야 합니다. / 음식을 가려서 보관해야 합니다.
·뉴스와 냉장고의 식품보관을 연관 지을 수 있나요?
-냉장고에 식품을 올바르게 보관해야 식중독을 예방할 수 있습니다.
5‘
냉장고 식중독균 영상
문제
해결
방법 찾기
학습문제설정
학습절차확인
▣학습문제 확인하기

참고 자료

없음