[합리적, 정서적 상담] 엘리스(Ellis)의 철학 및 인간관과 합리적-정서적 상담접근

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 합리적-정서적 상담

Ⅰ. 엘리스(Ellis)의 철학 및 인간관

Ⅱ. 비합리적 신념과 합리적 신념

Ⅲ. 상담의 목적

Ⅳ. 상담의 과정과 기술

1. 상담의 과정
1) ABCDE 과정
2) 단계별 접근
2. 상담의 기술
1) 인지적 기술
2) 정서적 환기적 기술
3) 행동적 기술

* 참고문헌

본문내용

* 합리적-정서적 상담

이 상담접근은 Albert Ellis에 의해 창안된 것으로, 인간의 비합리적인 사고와
신념이 부적용과 문제행동의 원인임을 주장한다. 청소년상담과 관련하여, 청소
년으로 하여금 그들의 정서적 혼란과 관계되는 비합리적 신념체계를 논박하여
이를 최소화해 줌으로써 그들이 보다 합리적인 신념체계를 형성하도록 도와주
고자 한다. 합리적인 신념체계는 청소년들의 삶을 보다 생산적이고 융통성 있
게 만들 것이다.
Ellis는 정신분석과 행동주의적 학습이론을 통해 자신의 정신과 환자와 신경
증 환자를 치료하다가 여러 가지 면에서 한계를 인식하고, 1955년부터 합리적
접근을 시도하였으며 1962년에는 합리적-정서적 치료(RET; rational-emotive
therapy)라는 명칭을 사용하기에 이르렀다.

1) Ellis의 철학 및 인간관

Ellis의 합리적-정서적 접근은 다른 접근들에 비해 철학적인 면이 비교적 강
하다. 그는 이성주의와 현실주의, 과학주의적 철학에 바탕을 두고 있다. Ellis의
철학을 간단히 요약 정리하면 다음과 같다.

참고 자료

- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사

- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사

- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사

- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사

- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원

- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사

- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사