학교경영과 학급경영의 개념과 특징 및 영역, 경영원칙

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 학교 및 학급경영

Ⅰ. 학교경영

1. 학교경영의 개념
2. 학교경영의 성격
3. 학교경영의 영역

Ⅱ. 학급경영

1. 학급경영의 개념
2. 학급경영의 특징
3. 학급경영의 영역
4. 학급경영의 원칙
1) 교육적 학급경영
2) 학생 이해의 학급경영
3) 민주적 학급경영
4) 효율적 학급경영
5. 학급경영의 유의사항

Ⅲ. 학급경영의 실제

1. 학급경영계획의 수립
1) 학급경영 목표 및 방침 결정
2) 기초자료 수집
3) 조직의 구성
4) 학급환경 구성의 계획
5) 학생지도계획의 수립
6) 학급경영의 평가계획
7) 학급경영안 작성
2. 학급환경의 정비
1) 자리배치
2) 교실환경의 정비
3. 학급경영의 평가

* 참고문헌

본문내용

* 학교 및 학급경영

1) 학교경영

(1) 학교경영의 개념

학교경영(school management)이란 교육경영자가 자신의 철학이나 지역사회
의 특성을 살려 합리적이고 능률적인 측면에서 학교를 운영하는 것을 말한다
(주영흠 외, 2002). 즉, 하나의 단위교육기관으로서의 학교를 운영 ․ 관리하며 변
화하는 환경여건 속에서 이를 유지 발전시켜 나가기 위한 일련의 활동을 의미
한다.
학교경영이라는 용어는 대체로 학교관리나 학교행정과 혼용해서 사용되기도
한다. 이를 세부적으로 보면 학교경영은 교육목적을 수립하고 수립된 목적을
달성하기 위하여 인적 ․ 교육적 ․ 물적 ․ 재정적 자원을 확보하고, 이를 배분하
여 효율적으로 활용하며, 목표 달성을 극대화하기 위하여 계획, 운영, 평가하는
일련의 활동을 말한다.

참고 자료

김홍규, 원애경(2007). 상담심리학. 서울: 양서원
김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원