[교육행정,교육경영] 장학행정 파트 정리자료

목차

1. 제 1절 장학의 개념
2. 제 2절 장학의 발달 과정
3. 제 3절 장학의 유형

본문내용

제 1절 장학의 개념
- 사람, 장소, 시간에 따라 다르며 어디에 강조를 두느냐에 따라 내용도 달라짐.
- 용어도 다양 (ex. 장학행정, 장학지도, 장학행위, 시학, 감학, 교학, 지도행정)
- 다양한 이유 : 미국 영향하에서 중요성을 인정받아 온 장학 이념이 일제하의 권위적 관습에 익숙해 있던 우리나라 교육행정 현장에 제대로 정착되지 않아 본연의 의미를 구현하지 못하고 이념과 실제가 괴리되어 야기된 혼란으로 인한 것

→ 우리나라에서의 장학의 개념
본래의 의미에서 벗어나 별도의 독특한 의미를 지니게 됨.
- 장학의 본래 의미 : supervision (superior + vision)
→ 우수한 사람이 위에서 감시한다는 의미.

참고 자료

없음