유치원 종일제 프로그램

소개글

레포트(영유아 프로그램개발과평가)
종일제 프로그램에 대해 서술하시오

목차

유치원 종일제 프로그램
(1) 학급 구성 및 운영별 유형
(2) 학급 집단 구성별 유형

유치원 종일제 프로그램에서의 교사의 역할

유치원 종일제 프로그램의 교육적 효과

본문내용

유치원 종일제 프로그램은 발달적 보육, 종합적 보육, 질적 보육에 기초한 사회, 건강, 영양이 포함된 종합적인 보호의 기능과 전인적인 교육의 기능을 통합한 포괄적인 교육의 기회를 제공하는 프로그램을 뜻한다.
즉, 종전의 신체적 보호만을 목적으로 하던 의미에서 벗어나 교육과 보호가 적절히 혼합된 질적으로 향상된 프로그램이며, 증가하는 취업모들을 위한 보육기능과 질적으로 풍부한 조기 교육의 제공이라는 교육의 기능을 동시에 수행함으로써 유아의 전인적 발달을 도모함과 동시에 일상적인 보호와 기본생활습관의 형성 등에 관련된 요소들이 포함되어 있는 통합된 프로그램이라고 할 수 있다.
또한, 종일제 프로그램은 유아를 대상으로 하는 기관에서 반나절 이상의 교육시간을 갖춘 프로그램으로 오후의 활동르 위한 점심이 제공되고 휴식 및 낮잠 시간과 다양한 교육 활동이 포함되는 프로그램으로 정의할 수도 있다.
유아의 전인발달, 부모의 취업유무, 시간의 연장, 유아의 발달적 적합성 등을 기본으로 하는 유치원 종일제 프로그램은 부모와 유아의 요구를 고려하여 반일반의 교육에 덧붙여 교육과 보호를 함께 추구하며 유아의 전인적 발달을 꾀하는 통합적이고 확장된 교육프로그램이라고 정의할 수 있다.
이러한 유치원 종일제 프로그램은 산업화로 인한 사회․ 경제 구조의 변화, 핵가족화, 기혼 여성의 취업률 증가에 의하여 야기된 가족의 자녀교육 및 보호 기능의 약화를 보완하여 교육과 양육 문제를 해결하기 위해 현대사회에서는 반드시 필요한 제도이다.

참고 자료

없음