초등학교 사교육 대책 연구

소개글

초등학교사교육 실태와 그 원인, 해결방안에 대해서.

목차

ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제

ⅱ. 본론
1. 초등학교 사교육의 실태
2. 사교육의 문제점
3. 사교육이 비중이 커지는 원인.
4. 사교육 비중을 줄이는 방안


ⅲ. 결론

본문내용

1.연구의 필요성 및 목적
현재 우리나라가 안고 있는 어려운 문제 중의 하나는 과열 과외로 인한 사교육의 팽창이 교육 경시 풍조를 조성하고 있는 것이다. 우리 사회의 교육열은 신분 상승 욕구와 출세 욕구의 성격을 강하게 띠고 있는 것으로 보인다. 인간의 사회적인 지위나 경제적인 지위가 부모나 가족의 지위에 의하여 거의 선천적으로 결정되었던 시기에서의 교육은 그다지 커다란 관심의 대상이 되지 못했으며 교육은 유한 계층의 소일거리 정도로 생각되었던 것도 사실이다. 김남순,교육재정과 교육비연구,서울:교육과학사,1992,pp.111-112.
교육은 시대와 장소에 따라서 그 모습이 다르며 끊임없이 개선 진보하고 있는데 오늘날 첨단 통신 매체의 발달은 사회구조를 더욱 다양화, 고도화, 세계화로 촉진시키고 있으며 사회 구성원의 가치관과 생활양식에 급격한 변화를 맞고 있다. 미래사회에서는 극대화된 교육력을 전제로 하는 새로운 교육 이념과 교육체계가 필요하다. 정보화 시대의 학교는 급격한 시대 변화에 부응하는 지식,기술 그리고 정보를 교육시키면서 동시에 인성 교육을 보충해야 하는 교육적 사명을 띠고 있다. 권이종 외,신교육사회학 탐구,서울:교육과학사,1998,p.386.
오늘날의 학교 사회현실은 학력 제일주의, 취업제도, 입시제도 경쟁 풍토 등 우리사회의 전체 구조적인 문제와 맞물려 정의적 영역이나 신체적 영역의 교육은 입시 준비 교육 속에 파묻혀 버린 것이 학교교육의 현 주소라 할 수 있다. 이성육,초등학교 아동의 사교육비 지출에 관한 연구,경남대학교,1995,p.19.
따라서 학교교육은 다양한 교육적 욕구를 지닌 학생들과 학부모들의 기대를 충족시켜 주지 못하고 있는 실정이다. 우리나라 부모는 종신형이다. 아이를 낳자마자 죄책감에 시달리고 엄청난 노력과 투자를 해야 한다.부모와 아이를 죄고 있는 것은 교육이다. 정부와 장관이 바뀔 때마다 당연한 듯 바뀌는 교육제도 공교육기관의 무력함에 비례해 극성을 부리는 사교육, 무엇보다 학벌위주 사회에서

참고 자료

김남순,교육재정과 교육비연구,서울:교육과학사,1992,pp.111-112.
권이종 외,신교육사회학 탐구,서울:교육과학사,1998,p.386.
이성육,초등학교 아동의 사교육비 지출에 관한 연구,경남대학교,1995,p.19.
윤정일 외,사교육비의 개념 증가 원인 및 대책,소비자문제연구 제19호,교육과학사,2002,p.107.
5) 송인제, 사교육의 사회적 평가요사교육 절감 방안, 고려대학교 석사 학위논문,1999,p.45.
6) 정현임, 과외가 초등학교 아동의 학교학습 활동에 미치는 영향,단국대학교 석사 학위 논문,1997,p.47.
7) 나병현, 사교육비 문제와 정책과제,국회도서관 입법조사 분석실,1997.