[연수물] 좋은수업

소개글

학교 현장에서 쓰이는 연수물입니다.
핵심내용을 모두 포함하고 있으며,
여러 선생님들과 함께 여러번 연구 및 검토하였습니다.
학교 현장에 계시는 분이나, 또는 공부하시는 여러분들께 도움 되시길^^

목차

1. 좋은 수업
2. 좋은 수업에 임하는 교사의 다짐
3. 교실 수업개선을 위한 지도 기술
4. 좋은 수업을 위한 전략
결론적으로

본문내용

1. 좋은 수업 : 수업의 개별화, 개성화, 자율화가 이루어지고 학습 목표에 도달할 수 있도록 전개되는 수업

가. 기초와 기본을 중시하는 수업
나. 학생의 개인차를 고려하는 수업
다. 학생의 개성을 존중하는 수업
라. 학습 성공의 경험을 주는 수업
마. “아하!” 하는 경험을 길러주는 수업
바. 힘들지만 재미있다고 느끼게 하는 수업
사. 자기 주도적 학습력을 길러주는 수업
아. 문제해결력을 길러주는 수업
자. 창의력을 길러주는 수업

2. 좋은 수업에 임하는 교사의 다짐
가. 학습자의 주의를 끌고 집중하게 하자.
1) 학습 동기유발을 위한 지식과 전략 바꾸기
2) 대상의 특질을 부각시키고 변별함으로써 선택적 지각을 촉진하기
3) 비언어적 커뮤니케이션의 기법 활용하기

나. 수업 목표를 명확하게 알려주자.
1) 수업이 끝난 후에 학생들에게 나타나기를 기대하는 학습 성과 알려주기
2) 수업 여행의 목적지는 어디이며 제대로 가는지 방향 알려주기
3) 전체 수업을 이끌어 가는 안내자와 지휘자의 역할과 기능 알려주기

다. 이미 학습한 선행 요건이 되는 기능이나 개념을 자극하자.
1) 새로운 학습은 대부분 아이디어의 결합 자극하기
2) 먼저 학습한 내용은 재인, 재생 질문의 소통 방식 자극하기
3) 본시 학습한 내용과 관련된 사상을 상기하도록 자극하기

라. 학습자들에게 꼭 필요한 학습과제 자료, 교재를 제시하자.
1) 학습에 활용할 수 있는 자료 준비하기
2) 성취행동에 관련 있는 자료 준비하기
3) 학습자가 엉뚱한 능력이나 기능을 습득하지 않도록 최적의 학습내용과 자료 준비하기
4) 흥미 유지와 다양한 경험을 제공하기 위한 ICT 자료 준비하기

마. 사고력과 탐구심을 자극하기 위해 질문과 단서, 암시, 시사점을 제공하자.
1) 학습 속도를 고려하여 개별화된 자극주기
2) 학습 안내의 양, 질문의 양, 단서의 정도 판단하기

참고 자료

없음