인성 교육을 효율적으로 하기 위한 교사의 자세

소개글

인성 교육을
효율적으로 하기
위한 교사의 자세

목차

인성(personality)이란?

인격(character)이란?

인성교육이란?

인성교육의 필요성

각급 학교에서 인성교육의 단계별 내용

본문내용

인성(personality)이란?
- 사람들의 일반적 심리적 특성
- 지, 정, 의의 조화와 통일.
- 개인의 정신건강, 자아관 정립이나 사회적응 능력 향상, 병적심리치료, 대인관계기술
*어원: persona 가면, 역할, 성격=심리학적 용어=타인에게 비춰진 이미지.

인격(character)이란?
사람으로서 도덕적으로 갖춰야 할 심리적 특성과 습관, 행동 경향.
인간성 보편적 가치의 구현, 건전한 인성을 넘어선 바람직한 인간상 모색
*어원: character 새겨진 내용, 인간의 자격(가치 추구성)=윤리학적 용어

- 한국 인성교육의 오해 : 한국적 기원: 사회적 패륜 현상이 `인간성` 회복, 인성=유가적 선한 본성
- 미국적 기원: 가치상대론에 근거한 가치교육, 지식 사고위주의 도덕교육에 대한 대처 방안으로 전통적 행동위주의 방법, 인격교육

인성교육이란?
한 인간으로서의 기본적 자질과 태도, 품성을 배양시키는 교육을 의미한다.

인성교육의 필요성
현대 사회는 점차 물질문명, 과학기술의 발달로 인한 인간성이 상실되어 간다.
ex)부자지간에의 살인사건과 노인을 버려 두어 죽게 하는 등의 사건
-형식적이고 획일화된 학교 교육체제에 대한 단점을 극복하기 위해서
-입시위주의 지적 교육체제 단점을 극복하기 위해서
-서열화, 경쟁의식을 고취하는 양적 평가 체제의 단점을 극복하기 위해서
-내 자식 중심 교육체제의 모순점을 극복하기 위해서
-이론 중심의 지적 인성 교육체제를 극복하기 위해서
-각종 매스컴의 영향을 통해서 한 인간으로서 갖추어야 될 품성이나 자질이 상실되어 가는 것을 극복하기 위해서

참고 자료

없음