[교육과정과 목적]에서 본 교육과정

소개글

데커 워커의 『교육과정과 목적』을 읽고 쓴 교육과정에 대한 2장 짜리 에세이입니다.

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본문내용

『교육과정과 목적』이라는 수업 교재 안에도 교육과정에 대한 다양한 개념과 생각들이 존재한다. 그럼에도 불구하고 개인에 따라 생각하는 교육과정의 일정한 틀은 존재할 것이다. 교재의 내용을 기초로 했을 때 내가 생각하는 교육과정의 개념은 다소 복잡하지만 다음과 같다.

교육과정이란 ①사회내의 집단의 산물로써 ②민주주의 사회에서 인간 공동체의 한 구성원이 되는 것을 목적으로 ③실생활 속에서 체험을 통한 과정 중심의 학습형태를 띄며, ④모든 교육과정에서 하나의 일반적 원리를 도출해내는 일이 아니라 다양한 관점을 비교해 보고 충분히 깊게 생각하고 공정한 결정을 내리는 탐색방법을 통해 얻어진 결과물을 의미한다.

내가 생각한 교육과정의 개념에 번호를 부여했다. 각 번호마다의 의미에 대해서 나름의 주석을 달며 교육과정의 개념에 대한 논의를 확장해보겠다.




두 번째 항목은 교육의 목적에 관한 것이다. 교육의 목적에 대한 나의 견해는 듀이의 그것과 큰 차이를 보이지 않는다. 나는 민주주의의 신봉자이자, 민주주의의 가장 중요한 요소로 개인의 자유를 가장 중요한 요소로 뽑는다. 자유만 가지고 모든 것을 할 수 있는 것은 아니지만, 자유 없이는 아무 것도 할 수 없다. 다양성을 용납하지 않고 차이를 인정하지 않으려는 사고방식과 문화, 법률, 제도가 개인의 행복과 사회의 발전을 가로막는다는 게 나의 생각이다. 교육 속에서 이러한 개인의 자유를 신장시키기고 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 상호과정 속에서 바른 민주주의를 배울 수 있다고

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