[학습지도안] 일반사회 학습지도안

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 지도목표
Ⅲ. 단원의 전개 계획
Ⅳ. 진단 및 준비학습
Ⅴ. 학습 지도 목표
Ⅵ. 학습 지도 방법

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관
1. 교육 대상
중학교 1학년
2. 범위
교과서: p31 - p64
3. 단원의 구분
4. 단원 설정의 취지
초등학교에서 향토의 생활, 우리 나라의 자연환경과 산업 및 각 지역의 주민 생활과 특색에 대해서 공부한 것을 우리 나라 각 지방별로 체계화하여 다시 학습함으로써 인간의 생활과 환경에 대한 이해를 높이도록 한다.
또한 우리 나라 각 지역의 특성 및 자연과 인간 생활의 상호 관련성을 밝히는 것은 지리 학습의 주요과제이다. 따라서 지리 분야를 공부하는 기본적 바탕을 갖추기 위해서 필요하다.
궁극적으로 이 단원을 통해서 학생들로 하여금 우리 나라 각 지방의 생활을 올바로 이해하게 하고, 자연과 인간 생활과의 상호 관계, 지역과 국가, 지역과 지역간의 상호 관련성 및 협력의 필요성을 인식하도록 하여 통일 민주 국가 건설을 위한 원동력이 되기 위함이다. 그리고 지역별 자연 환경과 인간 생활을 바르게 관찰하고 분석하여 지역성을 구명하고 당면한 문제에 대한 합리적 해결 방안을 제시할 수 있는 능력을 함양시키도록 한다.

참고 자료

없음