초등3학년미술지도안

소개글

초등3학년미술지도안
단 원 : 2.생활 속의 이야기(4/6)
주 제 : 종이판화 작품계획 세우기

목차

1. 단원명 : 2. 생활 속의 이야기
2. 단원 개관
3. 단원 목표
4. 단원 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가 방법
7. 학습을 위한 학생 실태 분석
8. 교수․학습 과정안
9. 판서 계획
10. 자료 활용 계획
11. 평가 계획

본문내용

1. 단원명 : 2. 생활 속의 이야기
2. 단원 개관
생활 속에서 일어나는 많은 이야기들은 우리의 삶을 풍요롭고 재미있게 하며, 더불어 살아가는 공동체의식을 일깨워 주는 역할을 하기도 한다. 특히, 어린 학생들은 주변에서 느끼고 생각했던 것을 마음껏 확장시켜 가는 사고의 유연성을 지니고 있어 학습의 효과를 극대화할 수 있다.
따라서, 이 단원은 주변이나 자신의 생활 속에 일어나는 일들을 소재로 하여 자유롭게 표현해 봄으로써 나와 주변의 관계를 이해하고, 삶의 가치를 습득해서 건강하고 올바른 생활로 이끄는 데 목적이 있다.
이 단원을 지도할 때에는 다음과 같은 사항에 유의하여 지도하도록 한다.
첫째, 학생들의 생활 자체가 표현 주제가 되며, 자유롭게 생활 속에서의 느낌을 표현하도록 한다. 둘째, 자신의 주변 생활에 대해 관심과 애정을 가질 수 있도록 한다. 셋째, 생활 지도 측면에서 바람직한 효과를 기대할 수 있는 것으로 하되, 학습자가 흥미를 가지고 임할 수 있는 소재를 선정하도록 돕는다.
3. 단원 목표
▣ 생활 속의 경험을 다양한 방법으로 자유롭게 표현할 수 있다.
◉ 수채화와 판화의 특징을 이해하고, 재료와 용구를 효과적으로 활용할 수 있다.
◈ 주변 생활 속에서 일어나는 일들에 적극적인 관심과 애정을 가진다.
4. 단원 지도 계획
▣ 생활 속의 장면을 그린 작 품 감상하기
․참고 작품을 감상하고, 준비해 온 사진과 글에 대하여 이야기하도록 한다.
미적체험중심
수업모형
◉ 경험한 것, 생각한 것 표현하기
․표현 주제를 정한 다음, 표현 재료 및 방법을 구상하고 밑그림을 그린 후, 채색하여 표현하도록 한다.
표현중심
수업모형
◉ 종이판을 만들어 찍어보기
(4차시 - 작품계획 세우기)
․종이 판화 재료와 용구에 대해 알아보고, 종이판을 만들어 찍어 표현하도록 한다.
(4차시 - 종이판화의 특징을 알고 작품계획을 세운다.)
표현중심
수업모형
◉ 서로의 작품 감상하기
․종이판을 만들어 찍은 서로의 작품을 감상하도록 한다.
미적체험중심
수업모형

참고 자료

없음