유아사회교육 정서지능

소개글

유아사회교육 정서지능에 대해 조사해서 만든 ppt입니다
A+ 받은 과제이므로 내용에 대해 걱정 없으실거고요
정서지능지능에 대한 이론들과 학자들부터 실제프로그램과 놀잇법의 예까지 아주 자세하게
조사해놓았으므로 많은 참고가 되실 수 있을겁니다

목차

1. 정서지능이란
2. 정서지능의 역사와 대표적 학자들
3. 유아의 정서지능 발달
가. 정서지능의 구성
나. 정서 지능 발달을 위한 지도방법
4. 미국 스탠포드 대학의 마시멜로우 실험
5. 자녀의 정서지능을 발달시키기 위한 부모교육
6. 정서지능프로그램의 예
7.정서지능을 키우는 놀잇법

본문내용

1. 정서지능이란
1) 정서
지각, 사고 그리고 행동을 유발하고 구성하고 안내하는 하나의 느낌으로서 경험되는 것이다.
2) 정서지능
Mayer와 Slovey
정서지능 : 자신과 타인의 정서를 평가하고 표현할 줄 아는 능력, 자신과 타인의 정서를 효
과적으로 조절할 줄 아는 능력, 자신의 삶을 계획하고, 성취하기 위해서 그런 정서를 활용할
줄 아는 능력이라고 정의.

1) Thorndike(1920)
지능의 3가지 종류가 추상적 지능, 사회적 지능, 기계적 지능

2 )Wechsler(1940)
지능을 목적에 맞게 행동하고 이성적으로 행동하고, 환경을 효과적으로 이용하는 전반적 인 능력으로 봄

3) Gardner(1983)
다중 지능을 제안하면서 지능의 비인지적 관점을 소개.

참고 자료

유아사회교육 유효순 교문사
유아사회교육 조순옥 창지사
유쾌한심리학 박지영 파피에
정서발달과 정서지능 정옥분 학지사