갈등론적 인간관,사회관과 교육관 그리고 비판

소개글

갈등론적 인간관,사회관과 교육관에 대한 설명과 비판을 담았습니다.

목차

1. 갈등이란?
2. 갈등이론의 인간관
3. 갈등이론의 사회관
4. 갈등이론의 교육
5. 갈등이론의 비판

본문내용

4. 갈등이론의 교육
갈등이론은 교육과 학교교육을 구분하고서 학교교육의 모순과 허위의식을 고발한다. 기능주의 이론의 학교 교육은 인간의 독립성, 자주성, 창의성, 비판정신을 도야하기보다는 수동적인 복종적인 환경에 순응하는 인간 교화의 도장으로 도리어 지배계급의 권력을 영구화하기 위해 자율적, 중립적 기구로 합리화 하고 있다. 또한 교육과정의 차별화 계열화는 사회경제적 기득계층의 자녀들을 학교의 위계구조에 분리 배정하여 하류계층의 상승지향적 사회이동의 기회를 제한하고 중상계층의 자녀들은 현재의 계층을 계속 유지하도록 하는 교육불평등체제라는 것이다. 따라서 학교교육체제는 진학과 취업이라는 각기 다른 목적을 수행하며 계열간의 이동이 거의 불가능한 폐쇄체제이다. 따라서 교육의 결정과 선택, 학교의 학생선발은 기능주의의 능력주의

참고 자료

없음