무용교육

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목차

Ⅰ.무용교육의 목적
Ⅱ.발레 조기 교육의 효율적인 지도 방법
㈎ 바른 자세
㈏ 팔의 움직임(port de bras)
㈐ 외전(turn-out)
㈑ 5가지 발의 위치
㈒ 올바른 호흡법
Ⅲ. 발레수업의 유형별 학습지도 방법
Ⅳ.대학 무용 교육의 목적
㈎무용교육의 이념
㈏무용교육의 의의
㈐대학에서의 무용교육

본문내용

Ⅰ.무용교육의 목적
예술 교육의 목적은 교육의 이상과 그 목적과 합치되어야 함은 거론의 여지가 없을 뿐만 아니라 바로 이 점 때문에 예술교육이 갖는 중요성이 구현되는 것이다.
인간의 가치는 절대적인 것이므로 인간의 잠재 능력을 최대한으로 발전시켜 개개인의 특징을 살리도록 해야한다.
교육의 궁극적인 목적은 정서순화 되어진 인간형성에 있으며, 무용도 이러한 인간형성의 목적달성에 필요한 하나의 수단으로 이용되고 있다. 좀 더 크게 본다면 무용 교육의 목표는 인류에게 자유와 행복과 평화를 달성시키는데 두어야 한다.
"예술로서의 무용은 인간이 인간에게 신체 언어를 통한 대우주와의 조화를 이룩하려는데 있다." 라는 거대한 교육적 목표의식이 곧 인간 자체의 인간성 회복에 국가 및 사회의 성공여부와 직·간접적으로 영향을 미치고 있다고 본다는 것이다.
예술 교육의 원리는 개인과 사회 이상을 합치시켜 유기적인 통일과 조화로운 인간상을 형성하는데 있는 것이다. 따라서, 이러한 원리를 실현하고 그 방법을 개발하고 실현하는 것이 곧 예술교육인 것이다. 즉, 예술 교육에 있어서 중요한 것은 그 교육을 실효성 있게 진행하는 그 방법일 것이다.
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