유아교육의 역사적 고찰

등록일 1999.04.09 한글 (hwp) | 3페이지 | 무료

본문내용

題目 : 유아교육의 역사적 고찰

- 인물을 통하여 본 유아교육 사상사 -

오웬 (Robert Owen, 1771~1858)


Ⅰ. 生涯

영국 산업혁명기의 사회주의 선구자 (또는‘공상적 사회주의자(Utopian socialist)’/김옥련 <유아교육사> /김제한의 <유아교육개론> ), 박애주의자, 특히 유아학교(Infant School)의 창시자로 알려진 오웬은, 1771년 영국 북웨일즈의 뉴타운(New Town)에서 마구상의 아들로 태어났다.
그는 어릴 때부터 신동으로서 이름이 높았고, 4·5세 때부터 초등학교에 다녔으며, 7세 때 그 초등학교의 조수(monitor)로 임명되었다. 그러나 그는 초등학교 이외의 정식교육을 받지 못하고, 9세 때는 가게 점원으로 일하였으며, 20세에 랭커셔 방직공장의 지배인이 되었다.
1798년 「맨체스터 문학 철학회」의 회원으로 추천되었으며, 이곳에서 많은 사람들과 접촉하여 자신의 정신적 성장을 보게 되었다. 또한 그 당시 유소년공(幼少年工)들의 과도한 노동과 저임금으로 인한 비참한 생활을 보고, 노동자 계급의 대우 개선과 노동 입법의 제안에 앞장섰다.
1800년 29세 때부터 25년간 스코틀랜드의 뉴래너크(New Lanark)에서, 장인으로부터 물려받은 최신식 방직공장을 경영하였고, 1816년 그 공장에서 일하고 있는 취업모들을 위해 노동자 자녀들 중 2세~6세 사이의 어린이들을 대상으로 성격형성학원(institute for the formation of character)이라는 최초의 유아학교를 창설하였다.
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