전체자료 53개
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[정의란 무엇인가] 의 5장 요약문 입니다. 평가B괜찮아요
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▪ 칸트의 권리 옹호
정의를 이해하는 세 가지 방식(1. 공리주의시각, 2. 정의를 자유와 연관시키는 시각, 3. 재화를 분배해 미덕을 포상하는 시각) 중 2번을 옹호한다. 하지만 그가 주장하는 자유는 자유지상주의..
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독후감/창작|
2010.12.31|
3페이지| 1,000원|
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`제레미 리프킨의 육식의 종말` 감상문
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[5부. 지구 환경을 위협하는 소 떼]
소 사육은 가장 파괴적인 환경 위협 중 하나이다. 그 이유는 첫째, 생태적 식민지화이다. 수천 년 전 시작된 서쪽 진출은 아메리카를 목초지로 탈바꿈시키면서 신세계의 생태계와 ..
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독후감/창작|
2010.12.31|
4페이지| 2,000원|
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[물은 누구의 것인가] 저자 ; 모드발로
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- 생태학의 법칙 : 모든 것은 서로 연결되어 있다. 모든 것은 어딘가로 나아간다. 세상에 공짜는 없다. 자연은 반드시 최후의 타격을 가한다. <어니스트 칼렌바크>
항상 우리 곁에 있기에 소중함을 모르는 것이 ..
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독후감/창작|
2010.12.31|
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다문화 가정 다문화 교육 요약본
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1. 다문화가정과 다문화교육의 이해
1) 다문화 가정의 개념
다문화 가정은 현재 국내에 거주하고 있는 국제결혼 가정을 의미한다. 즉, 우리와 다른 민족 또는 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정(국제결..
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교육학|
2010.11.28|
7페이지| 1,500원|
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[교육심리] 다문화 가정, 다문화 교육, 국어교육
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1. 다문화가정과, 다문화교육의 이해
1) 다문화가정의 개념
다문화가정은 현재 국내에 거주하고 있는 국제결혼 가정을 의미한다. 즉, 우리와 다른 민족 또는 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정(국제결혼 가정..
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교육학|
2010.11.26|
13페이지| 2,500원|
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[교육행정] 이상적인 학교 모형 설정하기
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이상적인 학교 모형 - ‘인성교육’을 중심으로 한 대안학교
Ⅰ. 서론
21세기는 창의력과 다양성이 더욱 요구되는 지식 기반의 사회라고 한다. 새로운 사회에 적응하고 발전하기 위해 모든 분야에서 개혁과 변화..
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교육학|
2010.11.26|
9페이지| 3,000원|
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[교육학] 완득이 발표자료.
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도완득은 담임선생님을 ‘똥주’라고 부르며 지
독히 싫어하는 17살 고등학생입니다.
그는 매일 같이 가까운 교회에 가서 하느님께
제발 똥주를 죽여 달라면서 기도를 합니다.
거칠고 욕 잘하는 담임샘은 완득이가..
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교육학|
2010.11.09|
12페이지| 1,000원|
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[교육행정] `홀랜드 오퍼스` 영화 감상문
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2. 학교의 긴축정책에 의한 예능 프로그램의 폐지 - 교육 행정적 의미
어느덧 세월이 흘러 교직 30년을 맞이한 그에게 날벼락 같은 해고 통지가 도착한다. 학교 긴축 정책 때문에 음악과 예능 일부 프로그림이 폐..
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독후감/창작|
2010.11.06|
3페이지| 1,500원|
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[교육실습] 중1 국어. 읽기와 공부
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이 단원의 학습목표
글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.
교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.
전시학습 확인
읽기의 결과는 독자의 관점이나 입장 등이
( ..
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교육학|
2010.11.06|
13페이지| 2,000원|
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[교육사회] 조혜정의 `학교를 거부하는 아이`
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1. 서론
교육, 국어사전에 의하면 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러주는 것이라고 한다. 우리는 여기서 지식과 기술을 가르치는 것은 맞는데, 과연 우리의 교육이 아이들에게 인격을 길러주고 있는지 의심하지..
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교육학|
2010.10.30|
7페이지| 2,000원|
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