전체자료 6개
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외국어습득론
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1. 들어가며
교수법의 종류에는 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 직접 교수법, 시청각 교수법, 침묵식 교수법, 인지주의적 교수법, 의사 소통 중심 교수법, 과제 중심 교수법, 문화 교수법, 전신반응 교수법이..
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교육학|
2018.07.04|
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외국어로서의한국어표현교육론
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1. 들어가며
언어 교육 현장에서 가장 많이 활용되고 있는 교수법으로 ‘PPP 교수법’과 ‘TTT 교수법’이 있다. PPP 교수법은 언어 습득을 일종의 습관 형성의 과정으로 보고 교사가 먼저 학습할 내용의 문법..
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교육학|
2018.07.04|
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외국어로서의한국어교육개론 평가C아쉬워요
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1. 들어가며
학습자들은 다양한 상황에서 다양한 오류를 생성한다. 오류는 수정되어야 할 대상이기도 하지만 학습자의 현재 한국어 수준을 대략적으로 확인할 수 있는 매우 중요한 지표이기도 하다. 오류 수정이 이루어..
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교육학|
2018.07.04|
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언어학개론
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1. 들어가며
품사란 공통된 성질을 지닌 단어끼리 모아 놓은 단어의 갈래를 말한다. 우리가 주로 말하는 명사, 동사, 형용사와 같은 품사의 명칭은 단어의 의미를 기준으로 분류한 것이다. 의미를 기준으로 한 분류 이..
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교육학|
2018.07.04|
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현대한국사회
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1. 들어가며
인간은 사회적 동물이다. 인간은 혼자서만 살 수 없고 타인과 더불어 살아가야 함을 나타내는 말이다. 하지만, 현대 사회에서는 ‘더불어 사는 사회’라는 인식이 사라지고 있어 이에 따른 사회 구성원 ..
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2018.07.04|
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한국문학개론
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1. 들어가며
시조의 명칭은 조선 후기에 와서 불려진 것으로, 그 이전에는 '단가'라고 불렀다. 시조의 발생은 고려 중엽이라고 하는데, 그 형태가 정리되어 나온 때는 고려 말기로 보는 것이 일반적인 견해이다...
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교육학|
2018.07.04|
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