한국어교원 수업지도안(초급) 학습대상 초급 단계 학습 목표 ‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 ... → 나: 젓가락으로 먹어요. 6) 가: 무엇으로 서류는 작성하면 되나요? → 나: 볼펜으로 작성하면 되요. ♣ 학생들의 질문지 활동시간을 준다. ... 한국어를 사용할 때에 많은 도움이 될 거예요. S: 네. T: 네. 오늘 모두 잘했어요.
한국어교원 수업지도안(초급 학습대상 초급 단계 학습 목표 ‘V-아/어 보다’ 와 ‘N 동안’을 이용해서 어떤 일을 한번 시도하거나 경험했음을 나타내는 경험 표현과 어떤 행위나 상태가 ... [보기] 얼마동안 한국어를 공부했어요? (3월~5월 / 3달) → 삼월부터 오월까지 세 달 동안 공부했어요. 1) 어제 몇 시간 동안 숙제를 했어요?
외국어로서 한국어를 학습하는 사람들이 한국어 말하기 영역을 학습할 때 활용할 수 있는 ‘말하기 과제’를 살펴봄으로써 초급, 중급, 고급한국어 학습자들이 효과적으로 말하기 학습을 할 ... 학습자를 위한 말하기 과제 (초, 중, 고급 학습자) 1) 초급 학습자 2) 중급 학습자 3) 고급 학습자 Ⅲ. 결론 - 참고 문헌 - Ⅰ. ... (안미란 옮김, 2007, 의사소통적 교수법, 한국문화사), 재인용 (강의 교안 p.60) - 임화정(인하대학교),"과제 중심의 한국어 말하기 지도 방안 -초급 학습활동을 중심으로-
이처럼 연결 어미는 많은 제약이 있기에 문법 수업의 지도안을 작성하기에 앞서 단계별(초급, 중급, 고급) 연결 어미에 대해서 구분하고 진행해 보고자 한다. ... 구 분 초급중급고급 나열과 병열 -고 시간 -(으)면서 -고,-아서/어서,-자마 자, -다가 대조 -지만 -(으)나 인과 -(으)니까,-아서/어서 -느라고 -(으)므로 조건 -( ... 참고문헌 김주연, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 진흥 원격 평생교육원 교안. 양명희(2016) 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 집문당.
발음 이해/어휘 이해/어절 간 음운 변동 이해/문장 내 의미 단위별 휴지 이해/내용 이해(정보 확인 및 문장 연결) 중급초급 + 정보 추리하기(앞뒤 내용 파악)/정보 구성하기 고급 ... 고급중급의 활동내용을 기본으로 내용을 이해하고 비판할 수 있다. 유사한 형태의 내용을 생산해 낼 수 있다. ... 중급초급의 활동내용을 기본으로 앞선 내용이나 이어질 내용을 합리적으로 추론해 낼 수 있다. 정보의 선후 관계를 찾아 배열할 수 있다.
하여 나는 본 과제를 통해 어휘 수업의 교안을 작성해 보고자 한다. 초급, 중급, 고급으로 구분하여 작성하고, 수업의 형태는 게임과 비슷한 양식을 취함을 기본으로 할 것이다. ... 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 어휘 수업의 교안을 작성해 보았다. 그를 초급, 중급, 고급으로 구분하여 작성하고, 수업 중 할 수 있는 게임에 대해서도 논해 보았다. ... 초급단계 어휘 수업 교안 2. 중급단계 어휘 수업 교안 3. 고급단계 어휘 수업 교안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
과목명 : 외국인을 위한 한국 문화 교육론 주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론 주제 : 시중에 출간된 한국의 교재의 읽기 택스트를 하나 선정하여 읽기 전-중-후 활동이 포함된 50분 분량의 교안작성하기. Ⅰ. ... 그러한 측면에 있어서 국어 교과서에 실린 작품을 중점적으로 확인하여 중상급 학습자를 배울 수 있는 교안을 작성해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1.
과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론 주제 : 관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 이러한 내용을 기반으로 하여 나는 본 과제를 통해 중급 학습자를 대상으로 하는 관용 표현 교안을 작성해 보고자 한다. 구체적인 내용은 본론과 같다. Ⅱ. ... 이는 중급 및 고급 단계에서의 풍부한 어휘 표현과 더불어 문화 교수의 매개체로서 매우 중요하게 다루어질 필요성이 있는 것이다.
참고문헌 외국어로서의한국어표현교육론 1-7주차 교안, 배론원격평생교육원. ... 본론 Nunan의 과제의 정의 및 구성 요소 학습자의 수준별 말하기 과제 초급 학습자 : 시장에서 물건을 구매하는 ‘대화하기’ 중급 학습자 : 한국어를 공부하는 이유에 대해 ‘발표하기 ... 중급 학습자 : 한국어를 공부하는 이유에 대해 ‘발표하기 및 인터뷰하기’ 중급 과제에서는 유창성과 어휘확장에 비중이 높아져야 한다.
고급 학습자 고급 학습자는 한국어를 외국어로서 습득하는데 최종단계에 있는 학습자로서 한국어와 한국 문화에 대한 이해가 받침 되므로 그에 따르는 사회언어적 능력을 측정할 필요가 있다 ... 참고문헌 이정희, 2017, "한국어 평가와 말하기 평가의 실제", 2017년도 큐슈 지역 한국어 교사 연수회 나삼일, "외국어로서의 한국어표현교육론", 강의 교안 ... 이렇게 알아보듯이 한국어 교육에서 말하기는 아주 중요하다고 할 수 있는데, 본 과제에서는 말하기의 정의와 외국인 학습자에게 적절한 말하기 평가 방법에 대해 작성해보도록 하겠다. Ⅱ.
외국어로서의 한국어 수업을 위한 교안을 작성한다. 한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습자를 대상으로 실습을 실시한다. 현장에 적합한 한국어 교수 능력을 확보한다. Ⅰ. ... 학습자의 특성에 맞게 잘 작성하였는가 2. 계획한 학습의 양과 시간이 적절한가 3. 돌발적인 상황에 유연하게 대처할 수 있도록 교안을 작성하고 구성하였는가 4. ... 실습 기관의 한국어 교재 소개 서지사항 시리즈, 경희대학교 출판문화원, '첫걸음' / 초급1~고급2 '문법', '듣고 말하기', '읽고 쓰기', 2019년 출간 교재 구성 및 특징
특히 한국어 학습자에게 실시한 결과 초급, 중급, 고급학습자 모두 한국어 능력에서 중요한 부분이 어휘라고 하였다(조현용.2000). ... 외국어로서의한국어어휘교육론 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 외국어로서의한국어어휘교육론 교안 2. 김원경, 외국어로서의 한국어어휘교육론, 2017, 진흥원격평생교육원 3.
한국어 교재 내 문학 작품 활용의 예 2. 수준별 문학 작품 선정 및 교육 방법 제안 (1) 초급 (2) 중급 (3) 고급 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. ... 교재에서의 문학 작품 활용 방안 연구 - 29페이지) 초급중급고급 합계 작품 수 39 62 55 156 비율(%) 25 39.7 35.3 100 2. ... 교안, 배론원격평생교육원
말하기 학습 과제 제시 (2) 초급 학습자 (3) 중급 학습자 (4) 고급 학습자 Ⅲ. 결론 *참고 문헌 Ⅰ. ... 본 과제에서는 목표어를 사용하여 원활한 의사소통을 하는 것이 목표인 초급, 중급, 고급 외국어 학습자를 대상으로, 사회적 상호작용 말하기 학습 과제를 Nunan(1980)의 과제 구성 ... ), 세종한국어8, 국립국어원 -외국어로서의한국어표현교육론 교안(2021), 배론원격평생교육원 1) 국제한국어교육학회(2010), 한국어표현교육론 인용 2) 외국어로서의한국어표현교육론
구성되어 있다. 1주에 2시간 수업하며, 레벨은 초급, 중급, 고급, TOPIK 한국어능력시험 대비반(중급, 고급)으로 이루어져 있다. ... (외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 3주차,배론원격평생교육원) 과정명 비즈니스 중급반 대상 중급의 한국어 숙달도를 지닌 회사원,주재원, 경영/경제 관련 전공자 학기,시간 10주(90시간 ... (참고 문헌) 외국어로서의 한국어 교육개론 강의교안,배론원격평생교육원 박현정(2013), 직업 목적 일본인 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방안,경희대학교 교육대학원 석사학위논문
외국어로서의 한국어교재론 과제물: “초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.” 000 ○ 초급 1 수준 : 의사소통에 ... 외국어로서의 한국어 교재론 교안 2. 서종학, 이미향, 「한국어 교재론」, 한국문화사, 2020. 3. 10 ... 때 다양한 치료방법 9 인터넷과 컴퓨터 컴퓨터로 하는일 어휘 문법 인터넷 검색 컴퓨터 이용 -덴데, -는 (으) ㄴ 대로 이해 표현 컴퓨터 활용에 대한 이해 컴퓨터로 검색, 문서작성
작문형의 경우에는 200자에서 300자 정도의 중급설명문 1문항으로 나타내며 600자에서 700자 정도의 고급수준의 논술문 1문항으로 구성되어있다. ① 51번에서 52번 내용 및 과제의 ... 외국어로서의한국어능력평가론 교안 2. 『한국어능력시험 문항 유형 개발을 위한 기초 연구』(이해영 외, 한국교육과정평가원, 2006) 3. ... 본론 1) 한국어 쓰기 평가의 내용 한국어 쓰기의 평가 내용으로 초급 쓰기에서는 외운 문장을 이용하거나 문장의 기본구조를 이해해 간단한 문장을 생성해 날 수 있고 맞춤법의 기본원리에