시험을 잘 보겠다 마음을 먹었다면, 게임을 하고 싶어도 예습·복습을 하고, 짝꿍이 장난을 쳐도 같이 장난치지 않고 수업에 집중해야 했다. ... 시험을 잘 보고 싶다는 욕심만 가지고 노력은 하나도 안 하고, 게임 때문에, 짝꿍 때문에, 옆집 때문에 시험을 망쳤다고 말하는 것은 구차한 변명이다.
나는 내가 ‘사귀자’는 말을 입에 올렸을 때, 내가 나의 짝꿍에게 길들여졌다는 것을 알았다. 내 짝꿍은 처음에 나에게 사귀자는 말 대신 자신과 놀러 다니자고 말했다. ... 그저 내 짝꿍과 함께 하는 시간이 즐거웠던 나는 그가 사귀지 않는 상대에게 이 정도로 신경을 쏟고 함께한다는 것이 궁금해서 물었던 적이 있다.
다음 예문을 짝꿍과 함께 역할을 바꾸어가며 읽어 봅시다. 갑: 우리 학교 학생 회장이 다른 친구를 욕하다가 들켰대. 을: 그래? 갑: 응. ... 다음 예문을 짝꿍과 함께 역할을 바꾸어가며 읽어 봅시다. 갑: 새로 생긴 식당에 가 봤어? 을: 아니, 거기 너무 비싸. 갑: 정말? 을: 응.
나머지 그림들은 어땠을지 짝꿍과 이야기 해 봅시다. ... 그림과 연관지어 짝꿍과 이야기 한 것을 바탕으로 체크하여 본다. 학습목표 재확인 ?공부 할 문제 열기 ? ... ( ) ① 옆집 아주머니가 고추를 보려고 해요. ② 짝꿍이 몰래 치마를 올리고 놀려요. ? 갑자기 모르는 아저씨가 옷을 벗고 나타났어요. ?
C: 짝꿍한테 옷을 입혀주는 게 어려웠어요. T: 아~짝꿍한테 옷을 입혀주는 게 어려웠구나. C: 장갑이 손가락에 잘 안 들어갔어요. ... 그리고 짝꿍과 손을 잡고 먼저 도착하는 팀이 이기는 게임이야. 여기 점수판도 이렇게 준비했어. ... T: 선생님이 이 4장의 카드 중에서 보여주는 카드와 같은 물건을 찾아서 앞에 의자에 앉아 있는 짝꿍에게 입혀주는 거야.
의사소통 바깥놀이를 갈 때 번호대로 줄을 서서 짝꿍이랑 함께 가야하는 걸 잘 알고 번호에 맞게 줄을 섰지만 짝꿍인 OO이가 줄을 서지 않자 OO이를 찾아다닌다.OO가 ‘OO아~ 빨리 ... 라고 말하며 물을 만진다. 2학기 발달평가 OO는 교사의 말을 정확하게 이해하고 차례를 지키며 짝꿍도 잘 챙기며 활동에 적극 시도하여 늘 미술활동에 적극적으로 참여하는 편이다.
감각·탐색 쌓기·역할 미 술 음 률 실외활동 ‘장난감 짝꿍을 찾아요’활동울 할 때 처음에는 장난감 짝꿍을 찾으려고 하였으나 친구와 이야기를 하거나 장난을 하였다. ... 걷다가 선생님 앞으로 먼저가거나 짝꿍을 두고 걸으려고 한다. ... 감각·탐색 쌓기·역할 미 술 음 률 실외활동 놀잇감을 탐색하면서 서로 다르다는 것을 알고 관심을 가지며 놀잇감의 짝을 찾아 맞추면서 변별력을 길러주었다.
한 번씩 더 빠르게 읽어 보세요. 15분 ‘담’, ‘땀’, ‘탐’이 적힌 그림 카드 활용 - 게임 활동 짝꿍과의 게임 활동을 통하여 흥미를 유발한다. ... 교사는 돌아다니며 올바른 발음으로 말하고 있는지, 단어를 확실히 학습하였는지 확인한다. ① 한 조당 두 명, 짝꿍끼리 조를 짠다. ② 교사는 글자가 적히지 않은 그림 카드를 무작위로
열 번째, 또래 지원 측면에서 짝꿍을 만들어 주거나 도움을 줄 수 있는 유아를 격려하여 서로 도우며 활동 할 수 있도록 돕느다. ... 열 번째, 또래 지원 측면에서 짝꿍을 만들어 주거나 도움을 줄 수 있는 유아를 격려하여 서로 도우며 이야기 나누기 할 수 있도록 돕느다. 3 일과에 따른 미술, 음률활동 시 개별화
문제 상황 쪽지를 보고 짝꿍과 함께 역할극 대화 만들어 연습하기 ◎ [활동 3] 역할극 발표하기 ? ... 학습활동 시간 자료( ) 및 유의점(*) 정리 실연하기 (짝활동) 평가하기 (짝활동 ↓ 전체 공유) ◎ [활동 2] 짝과 역할극하기 ? ... 협력학습 수업전략 * 짝과 공감하는 의사소통을 협력하여 시연 수업형태 (모형) 역할 수행 학습 모형 인성요소 □정직 □책임 ■존중 ■배려 □나눔 ■공감 ■소통 □협동 단계 학습과정
