또한, 일본군을 상대로 특수공작 선전전을 수행할 수 있는 능숙한 일본어 실력과 영국군과 연합작전을 수행하기 위한 영어 구사능력 등이 우선적으로 고려되었다. ... 한인은 누구보다도 일어에 능하며 일본 풍속을 잘 알며 또 일인의 심리를 이해하며 그 습성을 잘 아는 까닭이다.” 5. ... 거기서 아마 우리가 일본말, 일본문서 그 중에서 제일 귀중한 것을 영국 사람이 제공한 것은 딴 것이 아니라 그 문서에 의해서 일본 사람들의 작전이란 것은 대대장을 대위로 바꾸었어요.
학 습 활 동 시간 자료 및 유의점 전개 인사말 배우기 일본어로 노래부르기 질문하기 영상편지 정리하기 ▣ 일본어로 인사말을 배워보기 ? ‘안녕하세요, 다녀오겠습니다. 미안합니다. ... 간단한 상황을 제시하고 배운 일본말로 상황 에 맞게 말해보기 -사진을 칠판에 제시하고 사진에 맞는 일본어 를 알아보고 짝과 연습한 후 호리구찌선생님 과 대화를 나누기 ▣ 배운 인사말로 ... 활동2 일본어로 말해요 ?활동3 알고 싶어요 ▣ 호리구찌선생님 소개하기 ?호리구찌 선생님에 대해 소개하기 ▣ 호리구찌선생님께 일본에 대한 설명 듣기 ?
최윤정 일어일본어회화 후키아게 준코 일본어회화 기초다지기 강정희 일본여행을 위한 실전회화 강정희 원어민과 함께하는 일본어 구와무라 도모꼬 중국어 중국어 회화 맹유유 여행 중국어 ... 평생동안 계속해서 필요와 요구에 따라서 새로운 지식과 기술을 교육받고, 학습해야하는 시대가 오고야 말았다. ... 전형적인 학벌위주의 사회라고 말할 수 있다. 그러나 현재 지구촌은 이러한 한국에서 인정하는 암기위주의 인재에는 관심이 없다.
식민지 조선의 문인들은 일본어를 통해 근대 국가와 근대 문학의 모형을 학습하고 그 모형을 통하여 근대 한국 문학의 기틀을 형성할 수 있었다. 1938년 일제는 본격적인 중국 본토 침략에 ... 또 다른 한편으로는 조선어를 해소하고 일본어로만 창작하여 내선일체를 지향함으로써 평등을 확보할 수 있다는 공허한지던 1930년대 말부터 1945년 해방까지 이어진 김사량의 일본어 작품활동은 ... 요컨대, 일본어를 통해 지속적으로 예외적 상황의 조선어로 미끄러져 들어가며 그가 택한 것은 ‘남의 말’ 안에 조선어를 보존하는 일 ― 즉, ‘통합 불가능한 타자’로서의 조선(어)의
한국어와 일본어의 모음 체계 비교 1) 단순모음 체계 비교 일본어의 단모음은 그 수가 적어 일본어권 학습자들은 한국어 모음의 소릿값 습득에 어려움을 겪을 수 있다. ... 일본어권 한국어 학습자의 발음 오류 예와 발음 교육 방안 ① /ㅐ/와 /ㅔ/ 한국어를 배우는 일본어권 학습자들은 /ㅐ/ 발음을 /ㅔ/ 에 가깝게 발음하는 오류를 범하기 쉽다. ... 또한 /ㅜ/ 상태에서 입술을 옆으로 펴서 /ㅡ/소리를 낼 수 있도록 하는 방법도 효과적이다. ③ /ㅓ/와 /ㅗ/ 일본어권 학습자들 /ㅓ/의 발음을 약간 원순성이 있는 일본어의 /お/
(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일본인 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 2. ... 교육 방안 일본어 학습자들은 일본어 발음과 한국어 발음의 조음 차이로 인하여 평음, 경음, 격음을 구분하는데 어려움을 느끼게 된다. ... 자음을 발음할 때 방해를 받는 위치와 방해를 받는 방법이 어떠한가에 따라 말소리와 말의 값이 달라지게 된다.
다시 말해서 한국어와 일본어는 어순이 비슷할 뿐만 아니라 조격 조사, 목적격 조사를 두어 문장 성분을 결정한다는 또 하나의 공통점이 있다. ... 이러한 통사적, 음성적 유사점은 일본어 학습자들이 한국어를 학습할 때 도움이 되는 긍정적 영향을 나타내며, 한국어 화자가 일본어를 학습할 때도 학습을 용이하게 할 수 있다. 2. ... 또 다른 오류로 중국어 화자들이 연어를 구성할 때 ‘기분이 좋다’를 말해야 하는 데 ‘기분이 기쁘다’라고 표현하는 오류를 범하는 것을 발견할 수 있다.
한자어 때문에 위축된 고유어를 파악한다. ?일본말은 우리말을 어떻게 장식하고 있 는지 알아본다. ? ... (일본어투) ③문학에 있어서의 예술성 (일본어투) ④동생을 하나 가지고 있습니다.(영어투) ⑤할아버지에 의해 지어졌다.(영어투) ?표준어 규정과 맞춤법 규정을 찾아 말해보자. ... 다음의 어색한 번역투의 말을 바르게 고쳐보자. ①현대적 의미에 있어서의 사회는(일본어투) ②마땅히 극복되어야 한다.
또한 ‘선배초청’으로 꿈 이룸을 위한 조언을 듣는 기회를 만듦. 일본영사초청특강(2016.4.15.)에서 학생대표로 '일본의 전래동화'를 주제로 일본어와 영어 프레젠테이션을 함. ... 일본어에도 관심이 많은 학생으로, 수업시간 수행평가로 '일본과 한국의 담화 차이'에 대해 일본어 롤플레이 ppt를 만들고, 일본 속담과 의성어/의태어에 대해 분석 비교하여 일본어로 ... 또한 경남외고 자매결연학교인 ‘일본조토고등학교‘ 학생들과 SNS를 통해 지속적인 정보를 공유하고 일어능력을 쌓음.
마지막으로 저는 OOO 교수님의 연구실에서 일본어 모어 화자와의 비교를 통해서 한국인 중급 일본어 학습자의 이메일에서 볼 수 있는 거절의 전략 연구, 초급 일본어학습자 작문에 나타난 ... 일 고등학교 국어교과서 어휘의 어종 및 어구성 연구, 일본어로 배우는 일본의 사회와 문화 연구, 전후 마이너리티의 일본어문학과 군사기지 연구, 대동아문학자대회와 일제 말 동양주의 언설 ... ナ형용사의 발달과정 분석 연구, 한국인 일본어학습자의 ‘ナ형용사’의 사용양상 연구, 일본어 교직과목에서 온라인 피드백의 영향 연구, JFL환경에서의 일본어 몰입교육에 대한 현황 분석
예를 들어, 학생이 일어나서 다니는 것이 지루함이나, 학습내용에 대한 이해도가 부족한 경우가 있을 수 있습니다. ... 이를 통해 자폐장애 아동의 학습과 발달을 돕고, 학생의 적극적인 참여를 유도할 수 있습니다. ... 5주 2차시에서 자폐성장애아동의 행동지도에 대해 학습했습니다. 자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건 중심의 중재 전략을 2가지 이상 제시하시오. 목차 I.
더욱이 모국어의 영향을 받기 때문에 모국어 발음이 없는 단어를 말할 때 특히 어려움을 많이 겪는다. ... 일본인 학습자는 어두의 평음을 종종 격음화 한다. 이것은 일본어의 발음습관을 따른 오류라고 할 수 있다. ... 일본어는 한국어와 유사한 부분이 많아서 일본어 학습자들이 한국어를 배울 때 친숙함을 느끼지만, 조음 방식이 다르기 때문에 발음의 오류를 나타내기도 한다.
미술사의 여러 분야 중에서도 가장 관심을 가진 일본미술사에 대한 이해와 전문성을 가지기 위해 2학년 때부터 일어일문학을 복수전공하면서 일본어와 일본문화에 대해 꾸준히 학습해왔습니다. ... 이 작품을 이해하기 위해서는 구로다 세이키에 의해 일본 화단에 파리 인상주의의 외광파가 도입된 배경과 그 과정, 일본의 관전을 통해 유포된 일본식 외광파 화풍이 이후 조선미전을 중심으로 ... 그리고 1920년대 후반에 이르러 일본 유학생 미술가들의 증가로 서양화는 급격한 성장과 함께 한국미술을 주도하게 되었으며, 이러한 추세는 지금까지 이어지고 있습니다.
E 일상생활과 관련된 간단한 일본어를 도움을 받아 천천히 말할 수 있으며, 의사소통 기본 표현과 관련된 아주 간단한 내용의 말하기 학습 활동에 참여할 수 있다. 다. ... 수업 시간에 학습한 내용을 잘 이해하고 학습지에 제시된 문형을 기본으로 하여 학습지를 수행하면서 거의 진행하지 못했다. ( 10점/개별) 10 7 4 1 일본어 읽기·말하기·듣기 능력 ... 수업 시간에 학습한 일본의 문화에 대해서 이해를 하고 설명 할 수 있다. 라. 수업 시간에 학습한 문형을 중심으로 자신의 상황에 잘 맞게 응용하여 말할 수 있다. 2.
물론 한국어를 습득하는 과정에서도 그와 같은 현실이 나타나는데, 영어권 화자가 평폐쇄음화에서 매우 낮은 오류를 보이는 것, 일본어권 화자가 유기음화에서 높은 오류 빈도를 보이는 것을 ... 그런가 하면 러시아어는 음절말에서 역행 유성 동화 및 무성 동화가 두드러진다. ... 본론 외국어를 습득할 때 학습자들은 학습을 하는 전 과정에서 모국어의 영향으로 인하여 음성적인 간섭을 받게 된다. 그래서 습관화된 발음의 교정이 어려운 것이다.
그리고 고급한자를 외우기 위한 인지학습전략으로 ‘이미지’암기법을 만들어 어려운 일본어휘를 외웠고 이 암기법은 일본어 역할극발표에도 유용했습니다. ... 저는 특히 영어와 일본어를 좋아하여 관심 있는 것을 연결고리로 묶어 공부했습니다. ... 나아가 일본조토고등학교 초청행사로 1박2일 동안 도우미 활동에 참여했습니다. 일어와 영어, 바디랭귀지로 고전했지만 함께 관심사를 공유했다는 점에서니다. 2.
에 해당하는 일본어 인사말의 어원을 조사하고 이외 만났을 때 하는 한국어와 일본어의 인사말을 자세히 탐구하여 발표함. ... 예문 9 학습 부장으로 급우들의 일본어 학습을 돕고 분위기를 조성하며 항상 긍정적인 태도가 돋보임. ... 이렇게 회화 장면을 유추하고 실생활에 반영하는 활동을 통해 일본어 작문 응용력과 실력 향상을 도모함. 우리말의 ‘안녕하세요?’
결론 본론에서는 방송 영상 자료를 통해 일본어 모국어 학습자의 일상적 발화를 분석해 보았다. ... 오류 사례 분석기준 제시 오류 사례를 분석하기 위해 선택한 자료는 ‘라디오스타’에 등장하는 일본어 모국어 학습자 사유리의 일상적 발화였다. ... 부정적 전이란 모국어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 영향을 목표 언어에 전이하여 오류를 일으키는 것을 말한다. 목표어 영향에 의한 오류에는 과잉 적용과 불완전 적용이 있다.
또한 일본어와 한국어는 한자어가 발달되어 비슷한 어휘들을 사용하므로 일본어가 모어인 학습자들은 한국어 학습에 모어 지식을 활용하게 된다. ... 한국어와 일본어는 음절 구조가 다르기 때문에 일본어 학습자는 한국어의 종성을 발음하는 것을 매우 어려워한다. 아래의 표를 통해 음절 구조의 차이를 확인할 수 있다. ... 한국어 음절 구조 일본어 음절 구조 V, VC, CV, CVC V, CV *V=모음, C=자음 예들 들어 ‘받침’이라는 단어에서 일본어 학습자는 종성에 있는 /ㅁ/을 발음하기 어렵기
결론 본론에서는 방송 영상 자료를 통해 일본어 모국어 학습자의 일상적 발화를 분석해 보았다. ... 오류 사례 분석기준 제시 오류 사례를 분석하기 위해 선택한 자료는 ‘라디오스타’에 등장하는 일본어 모국어 학습자 사유리의 일상적 발화였다. ... 부정적 전이란 모국어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 영향을 목표 언어에 전이하여 오류를 일으키는 것을 말한다. 목표어 영향에 의한 오류에는 과잉 적용과 불완전 적용이 있다.
