"유아 말하기 지도법" 검색결과 121-140 / 21,093건

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  유치원 임용고시 신체운동.건강 요약본

  말하기 2. 말하며 행하기 3. 속삭이며 행하기 4. 생각하며 행하기 슬레 이터 기초? ... 창작의 단계 와이 카트 리듬적 접근법 동작과 춤을 통한 박 표현 능력의 발달을 강조, 언어(찬트)와 동작을 관련시켜 지도하는 연계적 민속무용학습을 고안 신체동작 지도방법 분리성, ... 응용 통합 교수법 기초영역(기본동작)과 응용영역(신체표현활동,게임,체조)을 통합하여 내용구성, 교사와 유아 모두 활동의 주도성을 갖는 교수방법을 적용 동작의 기초영역 동작의 기본요소

  시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.

  발음중심 접근법의 장단점 장점 한글의 구조를 체계적으로 지도해준다. 발음의 규칙성을 지도하기 매우 쉽다. 새로운 낱말읽기에 대한 학습 전이가 쉽다. ... 결론 이상 유아교육 현장에서 발음중심접근법에 따른 활동을 교육할 때는 초기 읽기 지도에서부터 글자 지식 및 음운 인식을 지나치게 강조하기보다는 유아의 흥미와 동기를 먼저 고려함에 있어서 ... 맞춤법 학습과 바른 글자 쓰기에 도움이 된다. 단점 너무 분석적이고 논리적으로 접근하기 때문에 유아들이 언어규칙을 배우거나 이해함에 있어서 어려움을 느낀다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.01.30

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  언어지도-언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안

  결론 발음 중심 접근법에 의한 언어지도 활동은 유아의 초기 읽기 지도에서부터 글자 지식과 음운에 대한 인식을 지나치게 강조하기 때문에 획일적인 표준화 평가로 인해 유아의 읽기와 쓰기에 ... 쓰기 교육은 듣기와 말하기 지도가 충분히 이루어지고 읽기를 학습한 후에 실시하도록 한다. 4. ... 발음 중심 접근법의 지도 방법 유아들이 글을 읽을 때 글자와 말소리의 관계에 대해 기억했다가 체계적이고 명시적인 방법을 통해 정해진 순서대로 배울 수 있도록 지도한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.01

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  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오

  발음중심 언어교육법을 통해 체계적인 문자지도, 올바른 철자법 습득, 문자조합 등 구성규칙 습득, 새로운 낱말에 대한 학습전이가 높다는 장점을 가지고 있으나, 유아의 동기와 흥미를 반영하지 ... 둘째, 듣기->말하기->읽기->쓰기 순서대로 발달이 이루어진다고 말한다. 셋째, 읽기 학습의 최종적인 학습목표는 문자해독과 부호화 기술을 습득하는 것이다. ... 총체적 언어교육법 총체적 언어교육이란 구어와 읽기, 쓰기의 언어 형태의 통합된 면에 초점을 두고 언어를 지도하는 방법을 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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  언어지도_영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오

  교사 역시 이러한 이유로 인해 듣기와 말하기를 중요하게 인지하지 못하거나 관련 언어지도를 소홀하게 생각하는 경향이 있다. ... 결론 듣기와 말하기의 경우에는 영유아의 인지적 성장으로 인해 자연스럽게 습득할 수 있기 때문에 영유아가 이와 관련한 특별한 교육을 받지 않는다고 해도 별문제 없이 듣고 말하면서 성장할 ... 언어지도 - 「영유아를 위한 언어교육 접근법」에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오. Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.03

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  [언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 각 영역의 교육활동을 통해 유아는 발달 특성에 적합한 기초적인 언어능력을 기르며 바르게 듣고 말하는 태도를 가지게 된다. ... 또한 낱자, 단어, 문장, 이야기 순서로 읽기를 지도하는 상향식 접근 교육방법이라 하겠다. 3) 장점 및 단점 이 접근법은 한글의 구조를 체계적으로 지도할 수 있고, 새로운 낱말 읽기에 ... 반면, 일상생활과 분리된 내용을 획일적인 반복 연습을 통해 지도하기 때문에 유아가 스트레스를 받을 수 있다는 단점이 존재한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.19

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  언어교육의 접근법중 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오

  낱말과 문장을 받아써본다. - 교사는 받아쓰기를 할 때 소리가 나는 대로 쓰지 않으며 맞춤법에 맞게 쓰도록 지도를 한다. - 본인이 쓴 낱말을 소리내어 읽어보며, 내가 잘 발음을 ... 발음을 연결시켜 보기 4) 발음지도와 읽기지도 - 발음지도를 다른 읽기지도 프로그램과 병행을 하여서 사용하기 - 발음지도를 완전하게 끝내며 다른 읽기지도를 하기 - 교사가 발음을 하는 ... 충분하게 습득을 할 수 있다고 생각을 한다. - 1960년대에 이르러서 교육의 현장에서 ‘기초독본읽기’ 교재에 적용이 되어 영유아 교육의 현장에서 영유아의 언어를 지도하기 위한 방법으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.23

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  영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오

  그 중에서도 가장 중요한 영역은 바로 ‘말하기’라고 할 수 있다. ... 교사의 역할 언어교육에서의 목표는 의사소통 능력 향상이며 이를 위해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교육이 이루어져야 한다. ... 특히 만 3세 이하의 유아들은 아직 자기중심적 사고를 하기 때문에 또래와의 상호작용을 통해 보다 긍정적인 자아개념을 형성하기 위해 노력하여야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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  영유아의 언어지도 교수방법 중 균형적 접근법의 개념 및 특성을 설명하고 구체적인 지도방법에 대해 서술하시오

  이러한 균형적 접근법에서는 말하기 능력뿐만 아니라 듣기, 읽기, 쓰기 영역에서도 동시에 교육한다. ... 영유아의 언어지도 교수방법 중 균형적 접근법의 개념 및 특성을 설명하고 구체적인 지도방법에 대해 서술하시오 Ⅰ. ... 즉, 유아의 연령별ㆍ단계별 특징을 파악하여 그들의 요구에 맞는 적절한 교육환경을 제공하며, 각 영역별로 고르게 지도하기 위해 노력하는 방식이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  그래서 발음중심 언어교육 접근법은 언어가 듣기와 말하기, 읽기, 쓰기 순서로 위계적 질서를 통해 발달한다고 보았다. 3) 장단점 발음중심 언어교육 방법은 한글 지도에 쉽다는 장점이 ... 왜냐하면, 음가를 학습하게 되면 어떠한 낱말도 읽을 수 있으므로 음가와 음가에 대응하는 특성이 있는 한글의 규칙성을 지도하기가 쉽기 때문이다. ... 접근법은 읽기, 쓰기, 말하기처럼 자연스러운 과정이며, 이러한 과정을 통합해 교육한다는 특징을 가지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  언어지도접근방법(발음중심법,총체적접근법,균형적접근법,문학적접근법)중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를

  그리고 영유아의 느낌이나 생각을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 통합하는 다양한 교수전략을 사용한다. ... ② 메모 쓰기(교사주도활동): 지시사항이나 전할 말을 메모 써주기, 친구들에게 하고 싶은말 포스트잇에 써주기 ③ 쓰기 지도하기(교사주도활동): 자음과 모음 구성하며 써보기, 잘 틀리는 ... 언어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 긴밀한 관련을 갖고 병행적으로 사용되어야 하며 이들은 서로 영향을 주고 받으면서 발달해 나가야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24

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  언어지도_발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오

  하지만 이런 글쓰기 준비 전에 충분한 듣기와 말하기 지도가 이루어지고 독해 학습이 이루어진 후에 쓰기 교육이 실시된다. ... 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법을 별도로 접근하여 적용하기보다는 통합적으로 언어교육에 적용하게 된다면 아동들의 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 능대학원 ... 이때 교사육에서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 구분지어 유아는 먼저 말을 하고 그 후 듣기를 학습하며 다음에는 읽기를 학습하고 이 학습이 끝난 후에 쓰기를 한다고 생각했던 것과 다르게

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20 | 수정일 2023.03.27

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  유치원 만5세반 점심시간의 또래 상호작용에 대한 문화기술적 연구

  과 목 명 유아교육교재연구 및 지도법 지도교수 문 학 번 이 름 김 연구제목 유치원 만5세반 점심시간의 또래 상호작용에 대한 문화기술적 연구 저 자 김양지, 정계숙 출 처 미래유아교육학회지18 ... 대화의 시간 1) 너와 나 이해하기 - 나에 대해 말하고 친구에게 관심을 가지고 친구를 더 알아가는 기회로 서로의 정보를 교환하는 시간이며 너와 나의 정보공유를 통해 서로를 이해할 ... 우정을 나누는 시간 1) 생각과 흥미 공유하기 - 자유롭게 이야기 하며 서로 공감하고 서로의 정보를 공유하며 그들만의 문화를 만듬. 2) 우정 관계 만들기 - 자신이 좋아하는 친구와

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.14

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  만4,5세 2019년 11월 4주 간소화일지 보육일지 평가제

  [참인성뇌교육] * 엇갈리기 인사법: 어깨치고 짝짝 어깨치고 짝짝.. 엇갈리기 체조로 인사나눠요 신이나지요 신이나지요 신나게 인사 나눠요. ... 신호/ 소방대피훈련 기본생활습관 일회용품 사용 줄이기 시간 및 활동명 활동 내용 및 방법 준비물 실행 및 평가 등원지도 및 오전통합보육 (환기시키기) (07:30-09:00) [등원지도 ... 즐겁게 간식을 먹도록 지원한다. - 간식을 먹은 후 자리를 정리한다. - [참인성 뇌교육 인사하기] 비누, 수건 [오전간식] 식단참조 쇠고기 견과류 죽을 먹어 본 유아들이 맛있다며

  서식 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.17

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  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.

  의미중심 언어교육법 의미중심 교수법은 한마디로 말해 글자를 통째로 배우도록 지도하는 접근법이다. ... 발음중심 언어교육법은 읽기에 필요한 가장 기초적인 지식과 기술을 먼저 습득하게 하여 처음 보는 글자도 읽을 수 있도록 하기 위해 글자-말소리의 대응 원리를 강조하며 자? ... 낱말과 글자를 구성하는 자음, 모음 글자를 중심으로 가르치기보다는 줄글 읽기를 통해 자연스럽게 글자를 익히도록 하는 지도법이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.06

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  언어지도 과제 레포트

  주요특성 발음중심 언어지도의 목적은 문자의 올바른 해독과 부호화 기술의 습득의 있다. 언어발달은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 발달의 순서로 이루어지므로, 읽기? ... 말하기 교육이 선행되어야 하고, 쓰기 교육은 문자의 해독이 가능한 읽기 교육이 이루어진 후에 가능하다. ... 지나치게 분석적이어서 유아가 언어규칙을 이해하기 어려울 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07

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  놀이 행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

  위의 관찰법 중 일화식 기록법과 놀이 척도법을 사용해 분석하여 영유아에 대한 놀이지도방안은 다음과 같다. ... 따라서 나는 영유아의 놀이에 대해 관찰법이 무엇인지 파악하고 분석하여 놀이지도방안을 모색해보았다. 본론 영유아의 놀이를 관찰할 때 다음과 같은 사항을 고려하여야 한다. ... < 놀이 지도 > 주제 : 영유아의 놀이 행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색 서론 유아는 놀이를 통해 자신의 모든 것을 표현한다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07

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  유치원임용고시 유아교육과정 요약본

  유아교육과정의 개념 교과중심 교육과정 학교 지도하에 배우는 모든 교과,교재를 말하는 전통주의 입장 경험중심 교육과정 교육의 수단,목적이 하나의 과정 즉, 경험과 분리될 수 없다는 입장 ... 프로젝트 접근법 대·소집단의 유아가 특정 주제를 깊이 있게 탐구 구성주의 교수법 사회적, 물리적, 논리수학적 지식으로 나누어 학습 유치원 교육과정의 계획 및 운영 통합적 접근 단일 ... 만3세 소집단 활동 낮잠에 요구가 큰 만 3세 유아들은 자유선택활동 시간 중 일정시간을 소집단 시간으로 할애하여 운영, 만 5세 소집단 활동 - 실외놀이를 지도해 줄 보조교사가 있다면

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  [어린이집교사, 유치원교사, 보육교사 자기소개서5편] 성장과정/성격의 장단점/학교생활/ 향후계획/입사 후 포부

  조금 더디어도 자신을 “긍정”하는 법을 가르치고 싶습니다. ... 향후 저는 좋은 습관을 어릴 때 익히도록 지도할 계획입니다. 유아 인성교육은 의도적으로 계획한 활동을 중심으로 이루어질 뿐만 아니라 잠재적 교육과정을 통해서도 이루어집니다. ... 보다 나와 다른 사람에게 유익한 삶을 살고, 행복하기 위해서는 자신만의 인생을 개척해 나갈 수 있는 도전정신과, 믿음이 있어야 하기 때문입니다.

  자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.23 | 수정일 2023.01.03

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  언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요.

  또한 읽는 수준에 따라 교육 과정을 다르게 하기 때문에 영유아 별 맞춤 교육이 가능해진다. (2) 단점 균형적 읽기 지도법의 가장 큰 과제는 발음 중심 지도법과 총체적 언어 지도법을 ... 이러한 균형적 언어지도법은 다음과 같은 장, 단점을 갖는다. (1) 장점 균형적 언어 지도 방법은 시각적, 촉각적 교육 방법들을 입체적으로 사용하기 때문에 영유아에게 더욱 빠르고 심도 ... 이러한 균형적 언어 지도 접근법은 그 전 세대에 주를 이루던 두 가지의 교육법이 가지는 문제점을 상쇄하기 위해 만들어졌다.

  리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.08.25

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