C: 네~ 부분수업 계획안 ... 탐구생활 : 창의적 탐구 - 다양하게 생각하기 -독특하게 생각하기 수업형태 대집단 활동, 동화수업자료 앞치마 동화「지혜로운 왕비님」 수업단계 활 동 방 법 도 입 T: 오늘은 예쁜반에 ... C; 네~ 전 개 ( 동화를 들려준다. - 앞치마 융판 동화 '지혜로운 왕비님' ) T: 선생님이랑 동화 잘 들어 보았어요? C: 네~ T: 동화 읽어 보니까 어땠어요?
주 제 동화수업 활동명 과일 사세요! ... T: 오늘은 선생님께서 동화를 들려주실거예요. 잘듣고 이야기해 봅시다. ... C: 과일 맛을 몰라서요~ T: 이 블록동화는 언어영역에 놓아 두실께요. 친구들과 함께 블록으로 동화장면을 맞춰보고 이야기를 나누어 보 세요. C: 네~ 부 분 수 업 계 획 안
이상으로 수업을 마치겠습니다. 칠판 유의점 1. 성장과정을 중점적으로 전달할 수 있도록 노력한다. 2. ... 식물의 특성 알아보기(수준Ⅱ) 수업형태 대그룹 활동일시 2009년 5월 14일 활동시간 시간 활 동 내 용 준비물 도 입 1. ... · 지도교사 : 오늘의 동화는 ‘배고픈 애벌레’ · 유아 : 재미있는 동화 들려주세요. 동화 나와라. 큐~ 전개 1.
지도교사의 조언 부분수업계획안 확 인 실습 교사 지도 교사 원 감 원 장 ... 오늘 활동을 소개한다. - 그래서 오늘은 ‘동물나라 방송국’이라는 동화를 들려줄테니까 친구들이 무슨 내용인지 잘 들어 보세요~ 전개 4. 동화를 듣는다. ... 동화의 느낌점에 대해 이야기 나눈다. - 동화 내용중에 가장 기억에 남는 내용이 무엇이였니? 평 가 - 유아들이 관심을 갖고 이야기 하였는가?
대상연령 만 5 세 활동시간 20분 준 비 물 동물 사진, 동화자료 활 동 내 용 도 입 ① 동물들의 발에 대해 이야기 나눈다. ... 그런데 오늘 선생님이 들려줄 동화에서 코끼리 아저씨가 신발을 파신데요. 어떤 동물 친구들한테 어떤 신발을 파는지 볼까요? 전 개 ①동화를 들려준다.
부분수업 계획안 생활주제 안전과 생활 활동유형 동화수업 전개자 박 모 아 대상연령 만 5 세 소요시간 20분 활동주제 교통안전 생활화하기 활동목표 교통안전 규칙에 대해서 안다. ... ~ C : 재미있는 동화책 친구 나와라~!! T : 짜잔~!! 재미있는 동화책 한권등장~!! 와~! ... T : 아주 잘 읽었어요~ 그럼 한번 동화나라로 가볼께요~ 와~ 이 동화책에는요~ 재미있는 이야기가 5개나 있어요~ 정말 많다~ 그럼 첫 번째 동화부터 선생님이 읽어 줄께요~ ?
동화판 결말 T : 우리 친구들 동화 잘 들었나요? C : 네 T : 동화 내용 중에 가장 기억에 남는 부분이 어디에요? C : 해바라기가 줄기를 잘라가라고 했던데요. ... C : 아기개미와 엄마개미가 공을 치워준 부분이요. T : 그래. 모두 많이 기억하고 있구나. ... 아기 개미가 해바라기의 잘려져 나간 부분에 커다란 잎을 물어다 감싸면서 물었어요. 아기개미- “해바라기님, 괜찮으세요?” 해바라기는 말없이 고개만 끄덕거렸어요.
동화야 나와라 얍~@! (동화를 들려준다.) 마무리 T:동화 잘 들었어요? 동화에 어떤 동물이 나왔죠? C:까치요. 토끼요. 다람쥐요. 돼지요. 산양 할아버지요. ... 날짜 2005년 10월 7일 금요일 활동영역 동화 활동목표 동화를 듣고 환경보호의 중요성을 안다. ... 전개 T:동화 나오라고 주문을 외쳐볼까요? 시작~! C:동화 나라에 갑니다. 자동차를 타고 갑니다. 비행기를 타고 갑니다. 동화 나라에 왔어요.
부분수업 계획안 반 명 연령 지도교사 일시 차시 성별 일일주제 우리 가족을 소개해요 활동영역 및 활동명 언어생활(동화) 꼬마 곰 밍의 소중한 집 목 표 ? ... 언어생활 : 말하기-생각과 느낌 말하기 듣기 - 바른 태도로 듣기 활동전략 최적 수업모형 반응중심 수업 모형 집단의 크기 대집단 → 소집단 → 대집단 중심 활동 ‘꼬마 곰 밍의 소중한 ... 학습 활동 자료 및 유의점 교사 활동 유아 활동 반응의 명료화 (10분) 동화듣기 생각 느낌 표현하기 동화 듣기 ㆍyes 24 플래시 동화 ? 동화내용 듣기 ?
부분수업 계획안 활동주제 빗속에서 생긴 일 집단형태 대집단 대상연령 만 3세 소요시간 20분 활동목표 Ⅰ. 바른 자세로 앉아 동화를 듣는다. ... 그런데 너희들이 장난치고 떠들면 동화가 도망 갈수도 있어 바른자세로 앉아서 조용히 동화를 듣도록 하자 다같이 동화가 나오도록 주문을 외쳐보자 하나 둘 셋하면 “동화야 나와라 뚝딱!” ... 동화의 내용을 회상한다. 배경 판, 버섯, 개미, 나비, 쥐, 참새, 토끼, 여우 마무리 ? 동화내용을 평가한다. T: ‘빗속에서 생긴 일’ 동화를 들어보았는데 어땠니?
T: 그럼 동화를 들어볼까요? 다함께 외쳐볼까요? 동화나와라 얍!! ... 학습자료 그림동화, 높이뛰기 그림 자료 활동방법 < 도입 > * 동화 제목에 대해 이야기를 나눈다. T: 선생님이 재미있는 동화를 들려줄 거예요. ... * 동화의 느낌을 이야기 나눈다. T: 오늘 동화를 어땠나요? T: 우리 친구들도 친구들과 같이 높이뛰기 선수들처럼 높이뛰기 경기를 해보아요.
동화 부분수업 계획안 생활주제 형님이 되어요 소주제 형님반에 가요 활동명 예의바른 코끼리 엘리 활동형태 동화 듣기 집단형태 대집단 활동 활동 날짜 2009. 02. 27 (금) 연령 ... 유아평가 * 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가? * 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가? 교사평가 * 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가? ... T: (동화 첫 장면을 보여주며) 그래요. 코끼리지요. 우리 친구들 진짜 똑똑하구나. 코끼리 맞추었네~ 오늘 선생님과 들어볼 동화는 「예의바른 코끼리 엘리」라는 동화야.
동화를 주의 깊게 듣고 내용을 이야기 할 수 있다. 2. 동화 내용을 듣고 자신의 생각을 말 할 수 있다. ... 마무리 (5분) T: 모두 동화를 잘 보았니? C: 네~ T: 그래, 선생님도 사랑반 친구들이 동화를 너무 바르게 잘 들어주고 동화 내용도 모두 이해해 주어서 정말 기뻐. ... 전개 (15분) ▶ 교사는 준비한 그림 자료를 유아에게 보여주면서 동화를 들려준다. (동화내용) 1. 어느 가을날 나뭇잎 하나가 톡 떨어졌습니다.
사과가 쿵 (동화) 연계수업 계획안 일시 2007년 7월 9일 월요일 대상 만2세 자람반 활동명 동화 『사과가 쿵』 활동형태 대집단 활동 활동목표 1.동화를 듣고 동화에 등장하는 ... 안들려 C: 동화야 나와라 뚝딱 *동화 들려주기* *동화책을 다시 넘겨가며 동화 내용과 나오는 동물을 알아보기* *동화에서 어떤 동물이 나왔는지 아이들과 이야기 나누기* T: 동화 ... ‘사과가 쿵’ 동화를 들려준다. 동화책을 다시 넘겨가며 동화 내용과 나오는 동물을 알아본다. 동화에서 어떤 동물이 나왔는지 아이들과 이야기 나눈다. “어떤 동물이 나왔을까?”
부분수업 계획안 수업형태 대 그 룹 활동일시 0000.00.00 생활주제 추 석 연? 령 만4세(6세) 활 동 명 허수아비의 추석 목 표 1. ... 추석의 의미를 생각하면서 동화를 즐겁게 감상한다. ... 시작 *허수아비 손인형으로 동화를 소개한다. T : 짜자잔 ~안녕? 친구들 내가 누군지 알고 있나요? 나를 어디서 보았나요?
< 부분 활동 계획안 > 수 업 계 획 안 수 업 형 태 대집단 활 동 일 시 00.00.00 생 활 주 제 추석 연 령 만 4 세 활 동 명 ‘논고랑 기어가기’ 소 요 시 간 20분 ... ·동화를 듣기 전 약속을 정한다. 사회생활영역 :사회현상에 관심가지기 ·‘보름달’사진 전개 ·추석 풍습에 대한 동화를 듣는다. 동화책 제목 판을 융판에 붙인다. ... ·‘보름달’사진 전개 ·추석 풍습에 대한 동화를 듣는다. 동화책 제목 판을 융판에 붙인다.
부분수업 계획안 수업일 2005년 5월 13일 금요일 지도교사 김은아 생활주제 나와 가족 활동명 “내가 아빠를 얼마나 사랑하는지 아세요?” ... 결말 T: 자, 동화 잘 들었어요? C: 네~ T: 동화에서 누가 누구를 사랑한다고 했죠? ... (동화) 대상연령 만 4세 집단크기 대집단 소요시간 약 20분 활동목표 부모님의 크고 넓은 사랑을 느낄 수 있다.
동화 부분수업 계획안 * 동화 내용 - 동화 명: “똥이 잘 나와요” - 글. 신예영/ 그림, 한지희 바삭 바삭 “냠 냠 냠!!” ... 식탁에는 오이소박이, 콩자반, 야채 샐러드, 당근 넣은 감자 볶음, 부추가 들어간 계란 찜 등 대부분 영우가 싫어하는 것들이었어요. ... 동화를 읽어준다. - 동화 제목: 똥이 잘 나와요. 낱장 동화 찍찍이 종결 ? 동화의 내용을 다시 한 번 살펴본다. T. 동화 잘 들었어요? C. 네. ?
부분수업 계획 실습 교사 : 유00 대상연령 만 5세 대상인원 20명 소요시간 30분 활동주제 ‘깨끗한 강, 더러운 강’ 활동목표 깨끗한 강의 소중함에 대하여 안다. ... 수업평가 보고 1. ... 활동의 장점 1) 도입부분의 동화를 들려주는 활동은 교사 주도적 활동이 될 수 있으나 유아의 창의적 신체표현활동으로 연결함으로써 유아 주도적 활동으로의 전개가 이루어 졌다. 2) 이야기나누기에서
연구수업계획안 (2010년 4월 12일) ( 부 분 ) 수업계획 주제 예절 활동영역 동화 활동명 보리의 시끌벅적 유치원 대상연령 만 4세 목표 · 유치원에서 지켜야 할 예절에 대해 ... 동화 제목은 ‘보리의 시끌벅적 유치원’이에요. 어떤 동화일 것 같아요? · 약속을 정한다. T: 이제 동화를 들려줄게요. 동화를 들을 때는 어떻게 해야 할까요? ... 수업 시간에 자기 마음대로 화장실에 들락거리면 어떻게 될까? 앉았다 일어났다, 시끌시끌 교실 안은 정신이 하나도 없을 거야.
