"2015 개정 국어과 교육과정"의 검색결과 입니다.

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국어 교육의 이해 초등학교 2015 교육과정 국어 2차비교과 작문 초등 수업 지도안 꺼삐딴리 ISO14001 교육과정개정 2009 개정 교육과정

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"2015 개정 국어과 교육과정" 검색결과 1-20 / 137건

2015 개정 국어과 교육과정의 듣기⋅말하기 영역에 대한 사용자 관점에서의 평가 (Evaluation of the <2015 Revised Korean Language Curriculum> from the User’s Perspective)

한국초등국어교육학회 유동엽

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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2015 개정 중등 국어과 교육과정 성취기준의 교재화에 대한 통계적 양상 (Statistical Interest in the Materialization of Achievement Standards of 2015 Revised Secondary Korean Language Curriculum)

국어교육학회(since1969) 류수열, 최인찬

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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남북한 초등학교 듣기말하기 교육 내용 비교 - 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 - (Comparative Analysis of Educational Contents on Listening and Speaking in North and South Korean Elementary Schools -With Focus on South Korea’s 2015 Revised Curriculum and North Korea’s 2013 Revised )

한국초등국어교육학회 권순희, 강보선, 정진석, 주재우

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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남북한 초등학교 쓰기교육 내용 비교- 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 - (Comparative Study on the Contents of Elementary Writing Education in North-South Korea -focused on ‘2015 revised Korean Curriculum’ in South and ‘2013 revised Korean Curriculum’ in North-)

한국작문학회 주재우, 권순희, 강보선, 정진석

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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2015 개정 국어과 교육과정 듣기·말하기 영역의 문제점과 개선 방안 - 초등 국어 교육의 정체성을 중심으로 - (Problems and Improvement Measures of the ‘speaking·listening’ domain in 2015 Korean Language Curriculum)

한국초등국어교육학회 서현석

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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교육과정 내용 체계에 제시된 기능의 교과서 반영 양상 연구 ―2015 개정 국어과 교육과정 쓰기 영역을 중심으로― (A Study on Reflection of Writing Skills Suggested by the Curriculum in Textbooks ―Centered on Writing in 2015 Revised Korean Language Curriculum―)

한국국어교육학회 최종윤

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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2015 개정 국어과 교육과정의 듣기·말하기 영역에 관한 비판적 고찰 - 초등학교를 중심으로 - (Critical Review on Listening & Speaking in 2015 Revised Korean Language Curriculum - Focusing on Elementary School -)

한국초등국어교육학회 유동엽

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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국어과 교육과정은 어떤 독자를 길러내고자 하는가?: 독자 역할 모델로 2015 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 성취기준을 분석한 결과를 중심으로 (What kind of readers does the Korean language curriculum intend to cultivate? : Analysis of reading standards in the 2015 revised Korean language curriculum using the “four roles” model)

한국독서학회 정혜승

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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2009개정교육과정vs.2015개정교육과정 비교 정리(국어과를 중심으로)

-국어과를 중심으로-목차1. 국어과를 선택한 이유2. 교육과정 정리1) 2009 개정 교육과정(1) 성격(2) 인간상(3) 구성의 방침(4) 교육목표(5) 내용체계(6) 교수학습 ... 및 평가2) 2015 개정 교육과정(1) 성격(2) 인간상(3) 구성의 방침(4) 교육목표(5) 내용체계(6) 교수학습 및 평가3. 교육과정 비교- 2009 Vs. 2015 교육 ... 과정 비교1. 국어과를 선택한 이유저는 제가 관심 있는 과목인 국어과 교육과정에 대해서 조사했습니다. 우리 사회는 언어와의 소통으로 사람들과 어우러져 삽니다. 여기에는 의사소통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.13

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국어과 교과서의 장르 지식 제시 양상 - 2015 개정 국어과 교육과정 중학교 1학년 교과서 쓰기 영역을 중심으로 - (Aspect of Genre knowledge presentation in the Korean language textbooks- Focusing on the writing area of the 1st grade Korean textbook based on the 2015 Revised curriculum -)

배달말학회 이상구

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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2015 개정 교육과정 국어과 ‘연극’단원의 구성 방향: 드라마(drama)와 씨어터(theatre)의 통합에 기반을 둔 드라마 예술 형식 (A Study Of The Direction Of ‘Theatre’ In Korean Subject Of 2015 Revised Curriculum: Drama As An Art Form Based upon The Integration Of ‘Drama’ And ‘Theatre’)

서울교육대학교 초등교육연구원 김주연

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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국어과 교육과정 성취기준 제시 방식에 대한 비판적 고찰 - 2015 개정 국어과 교육과정을 중심으로 - (2015 개정 국어과 교육과정을 중심으로)

한국초등국어교육학회 황현미

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2017.02.01 | 수정일 2017.04.17

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2015 개정 초등학교 국어과 교육과정

2015 개정 초등학교 국어과 교육과정한국을 일컬어 교육 강국이라 하는 데에는 여러 가지 요인이 있겠지만, 구조적으로 보았을 때는 체계적인 시스템 덕분이라고 본다. 뼈대를 이루 ... 한다고 한다. 반면에 한국은 어떤 과목이든 철저히 교육과정이 짜여 있어, 학생들이 성장하는데 큰 도움을 준다.2015년 개정 초등학교 국어과 교육과정을 토대로 문학 영역의 성취 ... , 5~6학년 이렇게 세 단계로 나누어져 있는데, 이를 교육과정의 위계화라고 한다. 2015 개정시기의 ‘교육과정 구성의 중점’을 보면,

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.12

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2015 개정 국어과 교육과정 문법 영역의 비판적 분석 연구 (A Critical Analysis on Grammar Domain of 2015 Revised Korean Language Curriculum)

한국초등국어교육학회 이병규

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.02.01 | 수정일 2017.04.17

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2015 개정 국어과 교육과정 내용체계표

[듣기･말하기]핵심개념일반화된 지식‣ 듣기･말하기의 본질듣기･말하기는 화자 와 청자가 구어로 상 호 교섭하며 의미를 공유하는 과정이다.‣ 목적에 따른 담화의 유형 ∙ 정보 전달 ... 의 방 법이 다르다.‣ 듣기･말하기의 구성 요소 ∙ 화자･청자･맥락 ‣ 듣기･말하기의 과정 ‣ 듣기･말하기의 전략 ∙ 표현 전략 ∙ 상위 인지 전략 화자와 청자는 의사 ∙ 인과 ... ∙ 집중하며 듣 ∙ 요약하며 듣 기 기 기 과정에서의 문제를 해결하며 소통한다.기능∙ 맥락 이해･활 용하기 ∙ 청자 분석하 기 ∙ 내용 생성하기∙ 내용 조직하기 ∙ 자료･ 매체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.22

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경희대학교 교육대학원 국어교육 전공 학업계획서

과정 시기 중학교 국어 교과서 고전문학 제재 수록 양상 연구, 형태소 분석기가 국어 문법 교육에 미치는 영향 연구, 2022 개정 국어과 '문법' 교육과정 연구, 현대문학 작품 ... 었기 때문입니다. 국어국문학과 수업은 대개 이론중심에 가깝고 교육론과 실습 중심 교육과는 거리가 있는 편이었기 때문에 교육대학원에 진학을 해 국어교육 관련하여 언어 교육 체계에 맞 ... 의 모색 연구 등을 하고 싶습니다.3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)저는 국어국문학과에서 국어교육론, 국어문법론, 문학교육론 등의 수업을 이수

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.03

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서울대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

을 중심으로 한 연구, 초등학교 문법 교육의 핵심 내용 연구 - 국어과 교육과정 문법 영역의 통시적 분석을 바탕으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 2022 개정 국어과 교육 ... 1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울대학교 대학원 국어국문학과에 진학을 한 다음에 문법 교육 내용으로서 '국어의 특성'에 대한 고찰 연구, 기억의 연금술 ... 기: 2015 개정 교육과정 1-2학년군 문법 영역을 대상으로 한 연구, 일본통신사 박안기의 생애와 에도지식인과의 교류에 대한 연구, 소통성 제고를 위한 한국어교육 문법 기술 방안 연구 등

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.17

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건국대학교 교육대학원 국어교육전공 학업계획서

, 다양한 매체를 적극적으로 활용한 작문 교육 등에 관심을 갖기 시작했기 때문입니다. 국어국문학과에서 국어, 국문학적 다양한 지식을 취득하긴 했었으나 이론, 분석에 치중된 지식을 얻 ... , 2022 개정 국어과 교육과정 교육과정 개발의 원리와 방향 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 동료첨삭을 통한 과정적 글쓰기 교육의 효과 분석 연구, 작문 단원의 텍스트 유형 ... 1. 대학원 지원동기제가 건국대학교 교육대학원 국어교육 전공에 지원을 한 동기는 국어국문학과를 나와 국어 강사로서 특히 논술, 작문 등의 지도를 중심으로 하면서, 협동 학습

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.10.01

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성균관대학교 일반대학원 한문교육과 학업계획서

1. 자신의 학문적 지향저는 인물과 유적을 통해 본 일본 양명학 연구, 2015 개정 교육과정 한문 교과서의 소설 관련 교수-학습방법 구현양상 및 새로운 교수-학습방법의 모색 ... 에 나타나는 성 정체성에 관한 연구, 조선후기 신숭겸 추숭 사업의 전개 양상과 신숭겸의 위상 변화 연구, 한문과 및 국어과 교육과정 변천의 의미와 상호 소통 및 유대의 모색 연구, 중국 ... 및 운용 - 수업 사례를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 남북한 중등학교 한문과 교육과정 및 교과서 비교분석연구, 형성기 한문소설사 서술의 제문제 연구, 중국문학

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.28

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서울대학교 일반대학원 국어교육과 연구계획서

과 표현 - 불교문학의 공간 인식과 표현 연구, 2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 연구, 대학 교양에서 미술작품을 활용한 창의 ... , 화법교육론, 특수교육학개론, 국문학개론, 국어학개론, 국문학사, 국어문법론, 문법교육론 등의 수업을 이수했습니다. 저는 국어문법론에 관심이 많이 있었습니다.3. 석사 박사 이후 ... 및 타당화 연구, 2024학년도 청주대학교 교양 교육과정 정기개편에 관한 연구, 고대 이집트의 히에로글리프를 통해 본 한국의 차자표기법 연구, 슬라이드 기반 강의가 학부생 학습

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.15

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