한문과 한글이 함께 쓰인 책을 읽었다. ... 완성된 소설, 산문, 자료를 넣어두는 세상에 하나뿐인 김훈만의 보관함이라는데 의미가 깊은 것 같다. 다른 작가들과 비슷하게 원고들도 볼 수 있었다. ... 또한 오픈 스튜디오를 통해 다양한 교육 프로그램에 참여 할 수 있었는데 시간이 맞지 않아서 보지 못했으나, 다음 번에 방문해서 참여하고 싶습니다.
한문학과의 힘겨루기를 통하여 점차 국문학으로 확대되는 양상을 보였다. ... 더불어 한문과 국문, 창작과 번안이 공존하는 당대의 다양한 문학들 또한 한국 문학을 더욱 풍성하게 만든 갈래들이라고 할 수 있다. ... 결론 이렇듯 우리나라의 문학은 훈민정음의 창제를 기준으로 한문학과 국문학으로 나뉘어 발전하게 되었으나 정확하게 훈민정음의 반포가 기점이 된 것은 아니며 기존의 주류를 차지하고 있던
한문과교육과정 개관 1. ... 한문과교육과정 개관 1. 한문과의 성격 2. 한문과의 목표 3. 한문과의 내용 4. 한문과의 교수·학습 방법 5. 한문과의 평가 Ⅲ. 본시 학습 지도 계획 1. ... 2018학년도 교육 실습 한문과 교수?학습 과정안 단 원 Ⅴ. 한시의 멋과 맛 13. 그대 향한 그리움 ? 自述 일 시 2018. ○. ○.
2007년 개정 한문과교육과정은 한문과의 교육 내용을 영역과 내용으로, 영역 은 다시 ‘한문’과 ‘한문 지식’으로 나누었다. ... 한문과의 특성과 교육 내용을 간명하 게 제시하기 위해 영역 구분이 필요하다. ... 또한 한문과에서 설계 가능한 통합 대상으로 텍스트나 주제 및 소재 차원에서 의 통합을 고려해 볼 수 있다. 2007년 개정 한문과교육과정은 한문과의 주요 텍 스트를 크게 短文, 散文
한글의 등장과 함께 모든 글쓰기 활동이 한문과 국문 글쓰기로 분화된다. ... 중화사상에 근거해 한문으로 표현하고자 했던 태도에 비판적 도전을 가능케 한다) 2 *민간에 의한 교육운동: 배재학당, 이화학당, 양정의숙, 휘문의숙 등. ... 한편 이 과정에서 중국의 사상과 문물을 적극 수용하게 된다. 15C한 글이 창제되면서 한자 차용의 시대는 끝나지만, 한문학의 전통은 지속되며, 19C 後 한국 문학은 한문학과 국문
한문과 읽기 영역의 성취 기준은 한문과교육과정 내용(교육과정 성취 기준)과 비교해 보면 성취 기준 요소가 보다 상세하다. ... 이 논문은 한문과교육과정의 ‘읽기’ 영역에 대한 성취기준 및 성취수준의 내용 을 분석한 것이다. 7차 교육과정까지 내용 요소는 학습요소를 중심으로 진술했다. 2007, 2009 교 ... 즉 ‘한문 단문, 한문산문, 한시 등을 구성하는 한자의 바른 음을 알고 그것을 소리내어서 읽을 수 있는가’의 평가 대상은 지필 형태의 평가로 가능하지 않다는 것이다.
또 그림은 학습 능력을 향상시키는데 효과적이라는 교육학적 연구 결과도 제출되어 있다. 따 라서 회화를 한문과 평가에서도 주요한 형식으로 활용할 수 있다. ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 姜玟求 ... 회화를 제시하고 그것과 관계있는 고사성어·단문·산문·한시를 찾게 한다. 2. 단문·산문·한시를 제시하고 그것을 묘사한 회화를 찾게 한다. 3.
즉 한문과의 철학 영역·역사 영역· 산문 영역·한시 영역 등 모든 영역에서 한문의 기본 지식을 근간으로 현장의 교육 방법이나 평가 등을 접목한 형태이다. ... 종합 영역에서는 `한문 작문`, `한국 한문학사`, `중국 한문학사` 등 순수 한문학의 종합 교과를 설정했고, 교과 교육학에서는 한문과교육의 기본 교과 내용을 중심으로 구성하였다. ... 본 교육과정을 한문교육과에서 개설할 경우 한 학기 강의로 심도 있는 교과 교육이 어려울 가능성도 있으므로, 강좌를 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ의 형태로 운영할 필요도 있다.
있었지만, 한시만큼 소중하게 여기지 않아 자료가 수집되지 않았고, 의병이 패배하자 구전되던 가사마저 사라 이름의 국문을 창제했으나, 사회 구조의 전반적인 개편이 이루어지지 않아서 한문과 ... 산문 기록의 양상 소설이 아닌 산문을 국문으로 짓고 필사본으로 돌려 읽는 풍속도 오랫동안 이어졌지만, 그렇게 해서 이루어진 작품 가운데 특이할 만한 것은 찾기 어렵다. ... 국문 사용을 둘러싼 논란 정부의 방침이 법제화되고, 교육의 방향이 정해졌지만 문자 생활의 통일이 실제로 이루어진 것은 아니어서 국문문학은 한문학의 위세를 이겨낼 수 있을 만큼 다듬어지지
한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 林采明 ... 편중되지 않게 하여야 한다. 1차 한문 선택형 시험이 중등 한문과 교사가 되려는 수험생에게 중요한 만큼 원전 독해력과 그것을 교실 수업현장에 적용하는 능력을 갖춘 자를 교사로 선발 ... 출제 기준에서 기본이수과목별 출제비율이 경서강독, 한시선독, 한문소설선독, 역대산문선독 모두 대등한 것처럼 1차 한문 선택형 시험 40문항(80 점)에서 장르별 출제비율도 특정한 장르에
한문교과교육론 한문과 학습지도안 (세안) 한문교육과 I. 고등학교 한문교육과정의 이해 1. 목표 2. 내용의 영역과 기준 3. 교수·학습 방법 4. 평가 II. 단원 개관 1. ... 고등학교 한문교육과정의 이해 1. ... ‘한문 Ⅰ’은 중학교 한문교육의 성과 위에서 고등학교 한문교육용 기초 한자 900자를 중심으로 중학교 ‘한문’에 비해 보다 심화된 한문 독해 능력의 신장에 중점을 둔다.
교수-학습 방법에 대해서는 한국한문교육학회 창립 30주년기념 학술대회(2011)와 한국한문교육연구총서『한문과 교수-학습 방법론』(2012)에서 그간의 연구실적을 정리하였다. ... 연구현황을 확인하기 위한 자료는 한국한자한문교육학회지『한자한문교육』과 한국한문교육학회지『한문교육연구』이다. ... 또한 ‘매체 활용교육’ 관련 자료도 별도로 언급하였다. 이상을 검토해 본 바 다음과 같은 몇 가지 과제가 확인되었다.첫째, 한시․산문 관련 교수-학습 방법 연구 성과가 부족하다.
4차 교육과정에서는 이전의 ‘국어과 교육과정’에 들어있던 ‘한문교육’의 영역을 떼어내서 정리하는 수준이었고, 체계를 갖춘 ‘한문과교육과정 해설서’는 5차에 와서 비로소 정리가 되었다 ... 한문과교육과정은 3차 교육과정(1973년)에서 처음 정리된 이후 4차, 5차, 6차 교육과정을 거쳐 현행 7차 교육과정에 이르렀다. 3? ... 그런데도 지금까지 한문과교육과정은 영역을 ‘한자, 한자어, 한문’으로 분류함으로써 많은 문제점을 드러내고 있다.
문자 기술의 시대에 들어와서 우리나라에는 구비문학 외에 한국 한문학과 조선시대에 들어서는 국어로 된 문학도 생겼다. ... 구비문학의 전통 국어국문학과 20120051 박효선 I. 사설 1. ... 종류에는 산문체인 민담, 전설, 구전신화, 속담, 수수께끼가 있고, 운문체인 민요, 무가, 판소리 등이 있다.
2009 한문과 개정 교육과정 요약 1. ... I에서는 (1) “고등학교 ‘한문 I’의 교육목표를 충실히 반영하여~”로 바뀐다. (8) “중학교에서 한문과교육을 체계적으로 이수하지 않은 학습자가 고등학교 ‘한문 I'을 이수하고자 ... ’ (고등학교 ‘한문 I' / 고등학교 ’한문 II') 교육과정에서 제시한 목표의 달성 여부에 중점을 두어 평가하되, 평가 계획을 수립할 때에는 다음 사항에 유의한다. ㈎ 한문과 평가
개정된 한문과교육과정은 7차 교육과정과 다른 내용체계다. 매체의 활용 측면에서 본다면 개정된 내용체계는 이전 교육과정보다는 더욱 다양한 매체의 사용이 요구된다. ... 또한 교과서에 수록된 한시, 한문산문, 한문 소설 등 문학 작품의 이해와 감상을 위한 콘텐츠 구성이 상대적으로 빈약한 것을 해결할 수 있는 것이기도 하다. ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 金東奎
하지만 발해 문학의 자료가 많이 없기에 문학사를 연구하는데 있어서 발해 문학의 자료가 더 많이 발견되어야 할 것이다. 3) 고려시대 문학 (1) 한문학과 역사 기록 중앙 정부를 강화하고 ... 신재효 같은 지도자가 광대를 교육하고 판소리 사설을 개?창작하였으며 판소리에 대한 이론이 시도되었다. 반면 열두마당이던 판소리가 여섯마당으로 줄었다. ... 한편 이 시기를 소설의 등장을 전후해 두 시기로 나누고 있는데, 훈민정음 이후 소설이 등장하기 전까지를 시가 문학의 난숙기라 하였고, 그 이후를 산문 정신의 맹아기라 하였다. 2)
한문과 평가의 문제점과 개선 방향 目 次 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 제6?7차 한문과의 평가 Ⅲ. 한문과 평가의 현황과 문제점 Ⅳ. 한문과 평가의 개선 방향 Ⅴ. 맺음말 Ⅰ. ... 의 이해 2 한문한문 익히기 산문 읽고 풀이하기 9 자전에서 한자 찾기 문장 구조 알기 4 필순에 맞게 한자 쓰기 1 문장 구조를 통해 문장의 내용 알기 5 한자 활용하기 음을 언어생활에 ... 따라서 7차 교육과정에서 한자는 한문과 관련하여 학습하도록 되어 있기 때문에 한문을 대영역으로 하고 중영역으로 읽기, 듣기, 이해, 감상, 쓰기, 활용 등으로 영역을 세분화하고 그
