이 책의 구성과 내용 한국문학 구비문학 한문학 국문문학 고전문학 고전시가 고전산문 근대문학 근대시가 근대산문 ... 5세기 이전 본격적인 한문학 이룩 ? 한문학과 국문학 공존, 예) 향찰 ? ... 한문학과 훈민정음으로 창작한 국문문학의 공존 ③ 중세에서 근대로의 이행기 - 17세기 이후 국문문학의 활발한 창작, 국문문학이 한문학에 맞설 수 있게 되었다. * 문학갈래를 통한 시대
한문교육론, 경서강독, 한문문법, 문자학개론, 한문학개론, 한문학 사, 한문국역연습, 한시선독, 한문소설선독, 역대산문선독 등 10개 과목이 있다.먼저,우리나라의 10개 사범대학 ... 셋째, 한문과의 목표 가운데 하나인 한자문화권 의 문화를 이해하고 상호협력하며 이해를 증진하기 위한 강좌의 개설이 필요하다. ... 한문교육과의 교육과정 운영 현황을 기본이수과 목을 중심으로 살펴보았다.
저는 그래서 한문에 편견을 가진 학생들에게 고지식한 이미지의 한문학이 얼마나 재미있는 학문인지 알려줄 수 있는 교육자가 되고 싶습니다. ... 한문학과 학업계획서 1. 진학동기 초등학교 때 잠깐 시골 할머니 댁에서 산 적이 있습니다. ... 졸업 후의 계획 저는 대학원도 한문학을 전공하여 훗날 한문학과 교수가 되는 것이 꿈입니다.
특히 2007년 개정 한문과교육과정과 연계하여 초등학교 한문 과목 교육과정의 체계와 내용을 구성해 보려고 하였는바, 이는 과 목의 명칭에서부터 교육과정의 체계와 내용에 이르기까지 ... 곧, 한문 영역의 경우, ‘읽기’와 ‘이해’ 에서는 한문 텍스트를 ‘短文’, ‘산문’, ‘한시’의 세 종류로 나누고, 이 각각에 대한 ‘읽기’, ‘이해와 감상’을 내용 요소로 선정하고 ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 尹在敏
또한 한문과 국문이라는 이중언어를 사용함으로써 생길 수 있는 불합리성 내지 일의 비효율성을 타파할 수 있는 합리적 사고인 것이다. ... 근대소설의 언어 특징은 산문성을 바탕으로 한다. 산문은 주체와 대상의 명확한 인식에서 출발한다. ... 담론의 측면으로 살펴본 의 근대성과 전근대성 이 작품은 신교육사상과 개화사상에 대한 예찬을 담고 있는 우리나라 최초의 신소설로 알려져 있다.
또한 모형의 단계별로 ‘낭독법’,‘현토 활용법’등 한문과 교수 학습 방법에 대한 연구 성과를 적절하게 적용하여 모형을 설계하였다. 2) 집단 탐구 중심 산문 독해 모형 탐구 주제 선정 ... 200854028 한문교육학과 최혜림 《서 론》 한글이 창제되기 이전에 우리 선조들은 한자(漢字)와 한문(漢文)을 사용하여 문자생활을 영위하였다. ... 하지만 요새 한문과목에 대해 교과로서 존재 여부에 대한 논의가 되면서 한문 교과의 위치가 흔들리고 있다.먼 미래를 내려다 보기보다는 현재 학생들의 입시위주의 실용적 교과만 중요시하는
제 7차 교육과정에 따른 한문 교과서에서의 문학교육?-산문,소설을 중심으로,『한문교육연구』20호 한예원(200. ... 앞으로 한문교육연구자들의 발전적인 논의를 통해 크고 튼튼한 징검다리가 많이 놓이기를 바라면서 보고서를 마칠까 한다. 장호성(2004),?한문과 교재의 문제? ... - 제 7차 교육과정 한문교과서를 중심으로-『한문교육연구』 22호 전국한문교사모임 중학교 모임(2004), 『다시여는 한문』1, 대학서림 김상홍(2003),?
이러한 교섭에는 한문과 국문의 장벽도 부분적으로 뛰어넘어, 국문소설에 한시가 삽입되는 경우도 있다. ... 이 두 인물의 과 은 모두 17세기에 창작된 소설들이다. 따라서 17세기는 국문소설의 발흥기라고 말할 수 있다. ... 그와 더불어 젊은이들의 삶을 그린 유후명의 '돈후의 사랑', 샤머니즘 혹은 원시적인 신화의 세계에 대한 관심을 보여 준 한승원의 '불의 딸', 교육 현장을 다룬 전상국의 '우상의 눈물
한문과(한자한문교육)의 특성과 목표, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육현황과 내용체계, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 한문고전, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 방법, 고등학교 ... 한문과(한자한문교육)의 특성 Ⅲ. 한문과(한자한문교육)의 목표 1. 종합 목표 2. 행동 영역 목표 Ⅳ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육현황 Ⅴ. ... 고등학교 한문과(한자한문교육)의 방법 Ⅷ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 평가 1. 평가의 원칙 2. 평가 방법 Ⅸ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 한계 1.
한문과 문학 교육에 대한 이론적 배경 1) 교육과정 해설서에 나타난 문학 교육과 평가 2) 국어과 문학 교육에 나타난 문학 교육과 평가 3. ... 한문과에서의 문학교육의 평가 목 차 1. 서론 2. ... 서론 얼마 전까지 한문과는 문어에 국한되기는 하지만 어문과목으로, 한문교육은 한문의 유일한 언어적 기능인 ‘읽기’ 교육이어야 한다고 생각했다.
서 론 제7차 한문과교육과정을 개정한 새 교육과정이 2007년 2월 28일자로 교육인적자원부에 의해 고시되었다. ... 【제7차 중학교 한문과교육과정과 새 교육과정의 ‘평가’】 7차 교육과정 새 교육과정 5. 평가 가. ... 제7차 한문과교육과정에 대한 개정은 주5일 수업제 대비에 대한 국가 교육과정의 반영과 개선에서 비롯되었다.
과거 제도가 폐지되어 한문교육의 전통이 약화된 반면, 국가에서 실시하는 보통시험에 국문이 정식 과목에 포함되어 국문의 중요성이 강조된다. ... 독립신문이 국문을 사용한 이유는 누구나 쉽게 알 수 있는 국문을 통해 지식과 정보를 공유, 또 국문의 독자성과 고유성을 강조하고 중국의 한문과 구별한 점이다. 2) 문자 체계의 이중성과 ... 국한문체 한문체가 국어의 통사 구조에 따라 변형되면서 나타난 것이 국한문 혼용체이다.
한문과교육과정의 문학교육과 현 실태 1. 한문과교육과정의 문학교육 목표 2. 현 실태 Ⅲ. 한문과 문학교육의 문제점 Ⅳ. 해결방안 1. 영역 2. 범위(수준) Ⅴ. ... 한문과교육과정과 현 실태 1. 한문과교육과정의 목표 7차 한문과교육과정은 중학교‘한문’? 고등학교‘한문’?‘한문고전’의 세 영역으로 구성된다. ... 한문교육에서 문학의 갈래는 운문, 변문, 산문으로 나눌 수 있는데, 여기에서는 산문에 국한하여 문학교육의 범위(수준)에 대해서 이야기 하겠다. 〔1〕기본 교육 내용 - 산문을 바르게
고려조 한문학의 융성 동인 1) 과거제도의 확립 2) 학제의 정비 3) 전대의 한문학과 입당유학생 4) 숭문정책 5) 송시학의 유입과 성리학의 전래 5. 맺음말 ※참고 문헌 1. ... 산문으로 된 것들은 자수와 대우를 잘 맞추어 율문에 근접한 변려문이라도 길게 늘어지게 마련이니 대단하게 여기지 않았다. ... 한편, 율학, 서학, 산학 등을 교육하는 기관을 따로 두어 지체가 낮은 사람도 입학하여 교육받을 수 있게 하였다.
한문과교육과정의 변천 한문과가 국어교육의 일부로 존속되다가 1972년에 독립. 1972년에 교육법 시행령이 개정되면서부터 본격적인 한문교육이 이루어 짐. 가. ... 각종 산문의 특징을 이해하고 활용한다. - [‘한문’ -한문- a]를 참고하여 지도하되, 여러 전적에 수록된 다양한 문체에 대한 산문을 두루 접할 수 있게 하여, 이를 이해하고 감상할 ... -제3차 교육과정: 한문과 일반목표 3개항 제시. 한문Ⅰ과 한문Ⅱ에서 각각 4개항씩 제시. -제4차 교육과정: 전문과 한자?
그러나 예로부터 있어 왔던 한문으로 된 그리 길지 않은 산문들을 통틀어서 지칭하는 것은 아니고, 우리나라에서 주로 18, 19세기 전후에 지어지고 읽혀졌던 한문단편문학을 이름 한 것이다 ... 중국어 관련 학과의 대학생들 역시 한자를 그다지 배우기 쉬운 것으로 인식하지는 않는 것 같다. ... 그러나 이 시기에도 고등학교 고전 일부 및 한문과목에는 漢字가 표기되었다. ④ 漢字 部分 倂用期(1975-현재) 19하로 제시된 한자는 604자(중학교용354자, 고등학교용이 250자
조윤제의 「한국문학사」시대구분 Ⅲ결론 과 목 명: 고전문학사 학 과: 유아교육과 학 번: 20443400 이 름: 문현아 제 출 일: 2006년 4월 27일 (목) 담당교수: 박진태 ... 한문학과 국문문학이 공존한 시대를 거쳐, 국문문학의 시대에 이르렀다. ... 한문학과 국문학이 공존한 시대를, 다른 조건까지 함께 고려해 중세라 하고, 그 앞은 고대, 그 뒤는 근대라고 칭했다.
한문이나 향찰로는 한계를 느끼고 있었기 때문이다. 우리의 노래는 용건 위주인 산문과 달라 한시로 대치할 수 없고, 우리말로 부르고 지어야 신명이 난다. ... 그로인해 여러 계층에서 현재까지 이어질 수 있었던 변화가 일어났고, 그 예로 문자생활을 둘러싼 ‘상ㆍ하ㆍ남ㆍ여’의 대결이 시대마다 다르게 전개 되면서, 한문과 국문의 관계가 달라지다가 ... 훈민정음 창제이전 시기에 농노적 농민들을 비롯한 서민들은 오랜 역사적 기간에 걸쳐 교육을 받을 수 없고, 어려운 한문을 배울 수 있는 조건이 마련되어있지 않았기 때문에 구두창작 이외에는
그리고 문학의 범위에 대한 설명에서도 에서는 이이, 김만중, 이광수로 이어지는 통시적인 관점의 변화를 제시하면서, 한문학과 구비문학이 국문학의 범주에 들어가야 하는 이유를 ... 사실 국어교육을 공부하고, 장래에 국어교사가 되기를 희망하면서 문학 공부를 꾸준히 해 왔으나 정작 우리문학사에는 무지 했음을 인정하는 바이다. ... 산문으로 일관하지 않고 시가 다섯 편 있다. 인도구법여행기 여럿 가운데 시가 들어 있는 것은 이것뿐이다.
