: 한글 자모음 듣고 읽고 발음하고 쓰기 ▶ 문법: 자모음 결합한 음절구조 ▶ 활동: 한글 자모음 듣고 읽고 발음하고 쓰기 단계 교수-학습 활동 학습 자료 시간 비고 도입 ? ... 오늘 한국어의 글자, 한글을 배울 거예요. 한글은 자음 19개(왼손), 모음 21개(오른손)가 있어요. 그럼 시작해볼까요? T: 지난 시간에 배운 모음을 다시 공부할게요. ... 학습 목표 ▶ 급: 입문 ▶ 주제: 한글 자음(ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ), 단모음(ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ.ㅣ,ㅐ,ㅔ), 이중모음(ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ), 모음(ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ,ㅎ) ▶ 기능
자모음의 교육은 한글 글자 기초 교육 부분에서 언급되며 이때 기본 발음 부분이 교육되는 듯하다. ... 학습자 모국어와의 대조를 통하여 두 언어에 동일한 자모음 학습 후, 혼동하기 쉬운 모음. 1. 한국어와 한글 2. 한글 자모 3. ... (자료 발췌: 외국어로서의 한국어 발음 교육론 교안) 자음의 교육 순서는 한글 자모순을 발음 교육 순서로 삼는 것이 일반적이며 이때 ‘으’ 또는 ‘아’ 모음을 붙여 ‘그, 느, 드.
“한글 자모의 수는 스물넉 자로 하고, 그 순서와 이름은 다음과 같이 정한다.” ... 평생교육원, 외국어로서의 한국어발음교육론 교안-해커스 평생교육원 ... 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서 국립 국어원이 제시하는 한국어 어문 규정 중 [한글 맞춤법]의 제 2장 4항을 살펴보면 한국어 자모의 순서가 아래와 같이
바른 소리 사이트는 한글의 기초, 모음, 자음, 음소 변동, 억양, 수록 어휘 정리의 총 6개 단원으로 구성되어 있다. ... 반면 국립국어원의 바른 소리 사이트에서는 한글의 제자 원리에 대한 설명은 없다. 한글이 알타이어족이라는 것이 설명만 되어있으며, 자음과 모음만이 대한 학습이 마련되어있다. ? ... main.htm - 서강대학교, Sogang Korean Program, http://korean.sogang.ac.kr/ - 배움사이버평생교육원, 외국어로서의 한국어 발음 교육론 교안
마지막으로 에서는 경구개음 뒤에서 경구개성 반모음인 ‘j’가 실현될 수 없는 제약이기에 [쟈, 져, 죠 …]의 음절은 허락되지 않으며, 경구개음 자음 뒤에 반모음 j가 탈락하여 [자 ... 서론 한글은 음소문자이지만 한글 맞춤법은 음절 단위로 모아쓰는 것을 원칙으로 삼는다. 즉 음절의 원형을 밝혀 적을 때와 실제 발음은 다를 수가 있다는 것이다. ... 교안. 『외국어로서의 한국어학개론』. 해커스원격평생교육원. 이문규. (2021). 『국어 교육을 위한 현대 국어 음운론』. 한국문화사.
앞서 살펴본 두 교재는 한글 자모음에 대해 제시하면서 단모음, 이중모임, 된소리 등을 구분지어 다루고 있으나, 그 설명이 충분하지 못해 아쉽다. ... *참고 문헌 - 외국어로서의 한국어 발음 교육론 강의 교안(2021), 배론원격평생교육원. - 세종한국어 1(2017), 국립국어원 - 결혼 이민자 한국어 1(2019), 국립국어원 ... “세종한국어 1”과 “결혼이민자 한국어 1” 의 한글 자모와 발음 교육 내용 구성 1.
한국어 음운론 교안 2. 한국민족문화대백과사전 3. 훈몽자회와 한글 맞춤법, 체완. (새국어생활 제9권 제3호) ... 자음 체계 [훈몽자회]의 범례에는 한글을 모르는 사람들을 위하여 한글 자모의 발음과 용법이 쓰여져 있다. 자음체계는 “언문자모속소위반절27자(諺?字母俗所謂反切?? ... 한글맞춤법 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ 중모음은 ‘위의 자모로써 적을 수 없는 소리는 두 개 이상의 자모를 어울러서 적되, 그 순서와 이름은 다음과 같이 정한다.’고 하였다.
자모의 개수부터 차이가 나는데 해례본에서는 28자, 한글맞춤법에서는 한글 자모의 수를 24자로 하고 있다. 가. ... 참고문헌 한국어 음운론 강의 교안 백두현, 이미향, 안미애, 2013, 한국어음운론, 태학사 ... 현재는 8자가 사용되지 않아 총 21자가 사용이 되고 있다. 라. 한글맞춤법의 자모체계 한글 자모의 수는 스물넉 자로 하고, 그 순서와 이름은 다음과 같다.
참고문헌 네이버 지식백과, 한국민족문화대백과, ‘순몽자회’ 네이버 지식백과, 한국민족문화대백과, ‘반치음’ 네이버 지식백과, 한국민족문화대백과, ‘전탁음’ 한국어 음운론 교안 ... 이 다섯 자음을 ‘경음’이라 했는데, 한글맞춤법통일안 제 1항에서 한글 자모의 수를 스물넉 자로 규정하였기 때문에 기본 자음에는 들어갈 수 없었다. ... 경음 5자를 살펴 보면, 훈민정음 제자 과정에서 만들어진 전탁음‘ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ,ㆅ’의6자에서 ‘ㆅ’가 소실되어 확정된 것을 알 수 있다. 2) 모음 체계 비교 한편, [훈몽자회]
이러한 교재를 통해 한국의 문화와 지역에 대해 알리고, 한글의 자음과 모음, 표현들에 대해 학습할 수 있도록 하고 있는 것이다. ... 적절히 배합하여 교안을 만드는 것이 바람직하다고 생각한다. ... 기존에 출판된 한국어 교재의 목차를 살펴보면, 한글의 모음과 자음, 받침을 배운 뒤에 본인의 인사와 소개를 위해 가족이 몇 명인지 등을 이야기하는 법을 배우며, 이후들의 대화 정도만
은 모음을 제시할 때, 모음 본연의 글자를 먼저 제시하고 ‘ㅇ’을 붙여 추가 제시하여 이름으로 표기하였지만 는 단모음에서는 ‘ㅇ’을 추가하여 글자를 제시하고 이중모음에서는 ‘ㅇ’을 ... 연구, 남서울대학교 복지경영대학원 석사 학위 논문 - 박기영 (2021), 외국어로서의한국어발음교육론 교안, 배론원 ... 제외한 글자만을 제시하였다.
한글 수업 교안 단원명 한글 1 ~ 4 학습목표 한글 자음, 모음을 학습하여 읽고 쓰고 발음할 수 있다. ... (애, 에, 외, 왜, 웨) 자음 카드 (ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ, ㅊ 연습 자모음 발음 익히기, 단어 발음, 쓰기 연습 발음을 익힌 학습자들은 칠판에 교사가 쓰는 단어를 읽어본다. ... (ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅢ) 단어 카드 (여우, 이유) 자음카드 (ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ) 연습 자모음 발음 익히기, 단어 발음, 쓰기 연습 발음을 익힌 학습자들은 칠판에 교사가
세음 1은 한글 24자의 기본 모음자 10개, 자음 1은 한글 24자의 기본 자음자 14개, 자음 2는 쌍자음 5개를 제시한다. ... 외국어로서의 한국어발음교육론 강의 교안. 국립국어원. 2010. 결혼이민자와 함께하는 한국어 1. 한글파크. 국립국어원. 2013. 세종한국어 1. 도서출판하우. 1) 이북화였음 ... 예비편 한글의 자모 자음 모음 음절의 구조 모음1 자음1 자음2 받침 먼저 한글의 자모에서는 자음과 모음의 목록을 제시하고 음절 구조에 대한 정보를 전달하고 있다.
학습할 자모음을 선택하면 해당 음소가 발음될 때 혀의 위치와 입의 모양을 설명하는 동영상이 실행되고 선택된 자모음이 포함된 어휘로 발음을 연습한다. ... 입력하면 원하는 언어로 바꿔 발음을 들려주고 글자로 보여준다. ... 참고문헌 외국어로서의 한국어 발음 교육론 교안 심현주(2022) “한국어 발음 학습에서의 음성인식기술 사용 현황과 과제, 계명대학교 석사학위 논문 김승범(2014), “한국어 발음교육
참고문헌 외국어로서의한국어학개론_1_7주차 교안, 배론원격평생교육원. ... 전쟁 이후 주한 우크라이나 대사관의 요청으로 2022년 3월 2일 “‘우크라이나어’ 표기와 ‘러시아어’ 표기를 함께 쓸 수 있다”는 한글 표기 모음을 발표하였다. ... 자음 /j/, /ɦ/가 항상 유성음으로 나고 자음 /x/는 항상 무성음으로 난다. ‘우크라이나어’의 자음 체계는 아래 과 같다.
CD의 음성을 들으며 한글의 자음과 모음을 눈으로 읽기, 손으로 따라 쓰기, 음성파일이 읽어주는 순서대로 글자 연결하기, 듣고 맞는 것에 동그라미 치기, 들리는 글자가 포함되는 단어에 ... 참고문헌 배론원격평생교육원, 외국어로서의한국어발음교육론 교안 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1" 국립국어원 "초등학생을 위한 표준 한국어 1" ... 그 다음 페이지에서는 한글의 자음과 모음 각각의 발음을 영어 발음기호로 기재해두었다. 음절의 구조 또한 설명하며 어떻게 자음과 모음이 결합하여 소리가 나는지도 설명하고 있다.
발음 과정 모음 발음 과정은 상기의 호기심과 흥미 출발점으로부터 교안을 작성하며 그것에서 자음과 모음의 분리의 개념으로 모음을 학습하도록 하며 이에 10개의 모음을 나누어서 학습자의 ... 이에 현재의 외국인 학습자가 외국인 노동자일 경우 취미로 한글을 학습하는 학습자보다 학습 능력이 인간의 생존 본능에 의해서 더 빠르게 형성될 수 있는 특징을 가지고 있다. ... 한류의 열풍에 의해서 외국인들이 한국어라는 언어에 열광하고 흥미를 가진다는 점에서 우리나라의 민족 정신이 담긴 한글의 우수성을 널리 알리고 있는 계기가 되어지고 있다.
학습 내용 자음과 모음 교육 도입과 제시 단어를 학습하는데 필요한 자료들(예: PPT나 글자 카드, 그림 카드, 도표 등)을 교보재로 활용하여 자연스러운 교육을 유도한다. 1. ... 참고문헌 안연희, 외국어로서의 한국어 발음교육론, 진흥원격평생교육원 교안. ... 단원명 음절 교육 방안 학습 목표 원활한 의사소통을 위해 한글 음절 구조를 정확히 이해하고 발음하도록 흥미를 유발하여 도와준다.
그래서 세종대왕은 보통 사람들을 위해 한글을 만든 것이다. 한글은 자음과 모음으로 이루어진 소리글자이므로, 누구나 쉽게 배워서 사용할 수 있다. ... 한국어 교육 실습 교안(피동형 ?아지다/-어지다를 대상으로) 1. 학습 목표 ? 역사적 사실에 대한 정보를 수집하고, 전달하면서 글에서 나오는 피동형 문법을 학습 ? ... 한글은 1446년에 만들어졌다. 한글이 만들어지기 전에는 중국의 문자인 한문이 사용되었는데, 양반이 아닌 보통 사람들은 글을 읽거나 쓸 수 없었다.
한글도 마찬가지이다. 먼저 단어를 배울수도 있지만, 자음과 모음을 배우고 자음과 모음을 합쳐 글자를 만들고 그것을 발음하며 단어를 만들어낸다. ... 출처 및 참고문헌 한국어의 특성/외국어로서의 한국어학개론 교안/1주차 2차시pp.8-pp.15 한국어의 몇 가지 언어문화적 특성과 그 교육/김영기/새국어생활 제7권 pp.180-pp ... 모음은 단모음 10개와 이중모음 11개로 구성되어져 있으며, 단모음이 종류가 많고 좀더 다양하다고 할 수 중모음의 대부분은 단모음의 앞에 반모음이 오는 상향 이중모음이다.